課程名稱

當代西方思潮-科技、倫理與社會

授課教師

通識教育中心 楊劍豐 助理教授

課程大綱

1.科學的本質與科技的限制，科技的兩面性與規範。

2.科學的本質與現代人類主體中心之量化的強力科學的形成。

3.生存的困境：環境災難案例探討。

4.資本主義商業模式對環境的影響與衝擊。

5.經濟發展與環境永續的矛盾，產業投資計畫的公民參與。

6.環境倫理理論探討。

7.國際環境公約與國際合作。

課程進度表

第一週：1.科學與技術是人類社會的活動嗎？
                2.從「人文」的字義談起，說明科技與人文社會的相輔相成。
                3.從易傳〈古者庖犧氏章〉談技術發展與人類社會的關係。

第二週：1.科學的本質與科技的限制，科技的兩面性與規範。
                2.培養對知識的開放心靈及相互尊重的態度。【第一次分組討論】

第三週：1.有絕對客觀的科學標準和絕對安全的科技嗎？
                2.科學典範的形成與變更。從《從高級迷信》與《科學革命的結構》
                   談起。
                3.科學界對人文與社會價值的 忽視，人文與社會對科學發展的省思
                   。【第二次分組討論】

第四週：科學的本質與現代人類主體中心之量化的強力科學的形成。

第五週：生存的困境：環境災難案例探討。從《寂靜的春天》談農藥及化學肥料
                的危害。【第三次分組討論】

第六週：生存的困境：環境災難案例探討。石化產業的危害。【第四次分組討
                論】

第七週：生存的困境：環境災難案例探討。核能與輻射污染。【第五次分組討
                論】

第八週：資本主義商業模式對環境的影響與衝擊。

第九週：期中考試週

第十週：經濟發展與環境永續的矛盾，產業投資計畫的公民參與。【第六次分組
                討論】

第十一週：正常時間課程停上。週六與上吳文昌老師課程學生一同至鹽水溪做水
                    質取樣、生態調查及撿拾河岸邊垃圾。

第十二週：環境倫理理論－人類中心主義環境倫理。【第七次分組討論】

第十三週：環境倫理理論－生命中心主義環境倫理。【第八次分組討論】

第十四週：環境倫理理論－生態中心主義環境倫理。

第十五週：環境倫理理論－生態中心主義環境倫理。【第九次分組討論】

第十六週：國際環境公約與國際合作－人類環境宣言、我們共同的未來、里約環
                    境與發展宣言、二十一世紀議程。

第十七週：1.國際環境公約與國際合作－生物多樣性公約及氣候變化綱要公約。
                    2.繳交回饋表。課程檢討。【第十次分組討論】

第十八週：期末考試週