南臺科技大學My數位學習 RSS feed provider zh-tw https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=11511&f=doclist&folderID=41934 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=11511&f=doc&cid=1297634 週次 課程內容 第1週 課程簡介： 教學大綱、教學進度表、課程規畫、報告方式、評量標準、教材、文獻、分組。說明本課程目標及學習應有的態度。 第2-3週 科技與社會(STS)概論： 1.     以科技大學工學院的畢業生在職場的定位，來談「工程設計應有的素養」。 2.     工業設計概論。介紹工程設計之概論、程序、方法、及實例，著重在創意思考（創意來自思考的好習慣）、需求確認（如何找到需求來源）、問題定義（如何產生創新觀點）。要學生利用創新觀點，以不同的方式面對問題，以不同的方式了解問題，重新描述問題，並得到各自工程問題的設計規範。 3.     STS概論。以知識形成與其社會關連，將STS研究領域分為兩部分：科技研究（science and technology studies）和科技與社會（science, technology and society），並說明本課程所著重的技術脈絡、及風險、溝通與公民參與等STS議題。 4.     公民核心能力。 5.     以一些案例來說明STS概念與公民素養對一位工程師的重要性。 第4-5週 資訊與社會專題：資訊與網路科技的發展 1.     電腦的演進史 2.     計算邏輯演進 3.     儲存媒體演進 4.     作業系統演進 5.     程式語言演進 6.     網路通訊演進 7.     互動介面及多媒體演進 【分組討論】 【影片教學】科技萬花筒-微電子與通訊網際網路(只觀看啟動電腦的數碼雄兵)片長約50分鐘。 內容兼顧知性與趣味，深入我們的生活周遭，帶給讀者更多的親切感；以深入淺出、易懂的手法，介紹電腦軟體的發展。 第6-7週 資訊與社會專題：生活科技之應用 1.     數位電視 2.     家用微電腦 3.     3C產品 4.     網路應用 5.     行動通訊 6.     綠色資訊科技 7.     使用資訊產品的健康考量 【分組討論】 【校外專家協同教學】暫訂(洪朝貴。朝陽科技大學。副教授) 資訊、人、權 第8週 期中分組報告： 各組就「科技與社會」、「資訊與網路科技的發展」、「生活科技之應用」…等主題，各自選定一個與主題相關的單元議題做口頭報告，每組使用時間為8-10分鐘，報告時需製作簡報檔，簡報內容包含： 1組員介紹 2摘要、大綱 3議題探討 4因應對策 5結論與省思 6參考文獻 …等 第9週 期中考週、繳交期中書面報告及心得。 第10-11週 網路資源使用與網路禮儀： 1.     網路資源搜尋 2.     網路禮儀 3.     無所不在的謠言與事實求證 4.     網路霸凌與應對   網路智慧財產權： 1.     合理使用原則與重製概念 2.     超連結與著作權關係 3.     資訊、通訊、傳播匯流下的法律議題 4.     著作權法 5.     實際案例   網路犯罪問題： 1.     網路犯罪之影響 2.     網路犯罪與電腦犯罪 3.     網路犯罪型態 4.     實際案例 【影片教學】 「Discovery 網路駭客 Hackers: Outlaws & Angels」片長約50分鐘。近年來網際網路的日漸普及，現實社會中產生了一群透過網路遊走於全世界之人，並利用其本身的資訊技術從事各種活動(包含商業間謀、盜取資料…等)。這些人被稱之為「網路駭客」。然而，並非所有的網路駭客都是在犯罪。相對的，有一群「善良駭客」，專門替警察機關及各大企業防範及破解駭客的犯罪行為。網路上的不良駭客與正義使者的戰爭，天天都在網路世界中上演。本片共有六個單元分別為 01 駭客行動 02 防範之道 03 善良駭客 04 間諜資訊戰 05 駭客與怪客 06 網路正義 第12-13週 資訊社會的傳播媒介 1.     變遷中的傳播媒介環境 2.     資訊社會的變遷與發展 3.     大眾媒體的影響 4.     傳播媒介的全球化   數位媒體與欣賞 1.     編排、色彩、創意、符碼、風格與資訊等各種設計要素 2.     針對視覺傳達、影音短片、角色動畫、線上遊戲、互動網頁、網路廣告…等數位媒體，介紹理論與應用 3.     認識並欣賞數位媒體作品 第14週 【校外專家協同教學】暫訂(張晏榕。國立臺南大學動畫媒體所。助理教授) 透過創新的視覺設計概念，導引出一系列的傳單、卡片製作。並可延伸設計印在T恤、包包、紙袋等各式各樣好玩活潑的作品。以之瞭解到相關的視覺設計，並探討視覺設計的生活影響。 第15-16週 資訊與社會專題：生活與網路科技創新及作品探討 1.     生活與網路科技的未來 2.     生活與網路科技的創新 3.     作品探討 【分組討論】 【教學研究工作坊】 預計邀請南榮技術學院黃世吟副教授、祺碁科技陳易新經理、及臺北醫學大學張宏名教授，分別針對生活上的邏輯與思考、電子商務的心、技、體、及科學的人文關懷進行專題演講。 第17週 期末分組報告 各組就「網路資源使用與網路禮儀」、「網路智慧財產權」、「網路犯罪問題」、「資訊社會的傳播媒介」、「數位媒體與欣賞」、「生活與網路科技創新及作品探討」…等主題，各自選定一個與主題相關的單元議題做口頭報告，每組使用時間為8-10分鐘，報告時需製作簡報檔，簡報內容包含： 1組員介紹 2摘要、大綱 3議題探討 4因應對策 5結論與省思 6參考文獻 …等 第18週 期末考週、繳交期末書面報告及心得。 Wed, 09 Oct 2013 02:42:44 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=11511&f=doc&cid=1230348 週次 課程內容 第1週 課程簡介： 教學大綱、教學進度表、課程規畫、報告方式、評量標準、教材、文獻、分組。說明本課程目標及學習應有的態度。 第2-3週 STS概論： 1.    以科技大學工學院的畢業生在職場的定位，來談「工程設計應有的素養」。 2.     工業設計概論。介紹工程設計之概論、程序、方法、及實例，著重在創意思考（創意來自思考的好習慣）、需求確認（如何找到需求來源）、問題定義（如何產生創新觀點）。要學生利用創新觀點，以不同的方式面對問題，以不同的方式了解問題，重新描述問題，並得到各自工程問題的設計規範。 3.  STS概論。以知識形成與其社會關連，將STS研究領域分為兩部分：科技研究（science and technology studies）和科技與社會（science,technology and society），並說明本課程所著重的技術脈絡、及風險、溝通與公民參與等STS議題。 4.     公民核心能力。 5.     以一些案例來說明STS概念與公民素養對一位工程師的重要性。 第4-5週 資訊與社會專題：資訊科技的發展 1.     電腦的演進史 2.     計算邏輯演進 3.     儲存媒體演進 4.     作業系統演進 5.     程式語言演進 6.     網路通訊演進 7.     互動介面及多媒體演進 【分組討論】 【影片教學】科技萬花筒-微電子與通訊網際網路(只觀看啟動電腦的數碼雄兵)片長約50分鐘。 內容兼顧知性與趣味，深入我們的生活周遭，帶給讀者更多的親切感；以深入淺出、易懂的手法，介紹電腦軟體的發展。 第6-7週 資訊與社會專題：資訊科技在日常生活之應用 1.     數位電視 2.     家用微電腦 3.     3C產品 4.     網路應用 5.     行動通訊 6.     綠色資訊科技 【分組討論】 【校外專家協同教學】(陳家興。巨匠電腦。專任講師) 淺談資訊科技、雲端運算、影像科技及其應用 第8週 期中分組報告： 各組就「資訊科技的發展」、「資訊科技在日常生活之應用」…等主題，各自選定一個與主題相關的單元議題做口頭報告，每組使用時間為8-10分鐘，報告時需製作簡報檔，簡報內容包含： 1組員介紹 2摘要、大綱 3議題探討 4因應對策 5結論與省思 6參考文獻 …等 第9週 期中考週、繳交期中書面報告及心得。 第10-11週 網路資源使用與網路禮儀： 1.  網路資源搜尋 2.  網路禮儀 3.  注音文與火星文   網路智慧財產權： 1.  合理使用原則概念 2.  重製權概念 3.  超連結與著作權關係 4.  資訊、通訊、傳播匯流下的法律議題 5.  著作權法 6.  實際案例   網路犯罪問題： 1.  網路犯罪之影響 2.  網路犯罪與電腦犯罪 3.  網路犯罪型態 4.  實際案例 【影片教學】 「Discovery 網路駭客 Hackers:Outlaws & Angels」片長約50分鐘。近年來網際網路的日漸普及，現實社會中產生了一群透過網路遊走於全世界之人，並利用其本身的資訊技術從事各種活動(包含商業間謀、盜取資料…等)。這些人被稱之為「網路駭客」。然而，並非所有的網路駭客都是在犯罪。相對的，有一群「善良駭客」，專門替警察機關及各大企業防範及破解駭客的犯罪行為。網路上的不良駭客與正義使者的戰爭，天天都在網路世界中上演。本片共有六個單元分別為 01 駭客行動 02 防範之道 03 善良駭客 04 間諜資訊戰 05 駭客與怪客 06 網路正義 第12週 資訊社會的傳播媒介 1.  變遷中的傳播媒介環境 2.  資訊社會的變遷與發展 3.  大眾媒體的影響 4.  傳播媒介的全球化   數位媒體 1.  編排、色彩、創意、符碼、風格與資訊等各種設計要素 2.     針對視覺傳達、影音短片、角色動畫、線上遊戲、互動網頁、網路廣告…等數位媒體，之理論與應用 第13週 【校外專家協同教學】(待聘) 透過以創新的視覺設計概念設計出一系列的傳單、卡片。並可延伸設計印在T恤、包包、紙袋等各式各樣好玩活潑的作品。以之瞭解到相關的視覺設計。 第14週 數位藝術與欣賞 【數位藝術概論】 數位藝術是結合了電腦科學及資訊處理技術所處生的電子藝術型式。數位藝術更可提供人機互動的特性，根據使用者不同的操控而產生不同的反應。 【影片教學】 「臺灣數位藝術新浪潮(觀看互動裝置、動畫彩繪舞墨部份)」片長約50分。 互動裝置：介紹由錄影方式改變而成的初步互動模式藝術創作。互動方式逐漸被擴展，藝術的定義同時擴增。 動畫彩繪舞墨：介紹臺灣動畫的藝術短片，與其所面臨的衝擊與挑戰。 第15-16週 資訊與社會專題：資訊技術的創新與作品探討 1.     資訊科技的未來 2.     資訊技術的創新 3.     作品探討 【分組討論】 【教學研究工作坊】 預計邀請相關專業人士，分別針對品牌形象設計、資訊創新與安全、及媒體的專業與社會責任做專題演講。 第17週 期末分組報告 各組就「網路資源使用與網路禮儀」、「網路智慧財產權」、「網路犯罪問題」、「資訊社會的傳播媒介」、「數位媒體」、「數位藝術與欣賞」、「資訊技術的創新與作品探討」…等主題，各自選定一個與主題相關的單元議題做口頭報告，每組使用時間為8-10分鐘，報告時需製作簡報檔，簡報內容包含： 1組員介紹 2摘要、大綱 3議題探討 4因應對策 5結論與省思 6參考文獻 …等 第18週 期末考週、繳交期末書面報告及心得。 Fri, 23 Aug 2013 15:38:40 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=11511&f=doc&cid=746054 週次 課程內容 第1週 課程簡介：教學大綱、教學進度表、課程規畫、報告方式、評量標準、教材、文獻、分組。說明本課程目標及學習應有的態度。 第2-3週 STS概論： 1.    以科技大學工學院的畢業生在職場的定位，來談「工程設計應有的素養」。 2.     工業設計概論。介紹工程設計之概論、程序、方法、及實例，著重在創意思考（創意來自思考的好習慣）、需求確認（如何找到需求來源）、問題定義（如何產生創新觀點）。要學生利用創新觀點，以不同的方式面對問題，以不同的方式了解問題，重新描述問題，並得到各自工程問題的設計規範。 3.  STS概論。以知識形成與其社會關連，將STS研究領域分為兩部分：科技研究（science and technology studies）和科技與社會（science,technology and society），並說明本課程所著重的技術脈絡、及風險、溝通與公民參與等STS議題。 4.     公民核心能力。 5.     以一些案例來說明STS概念與公民素養對一位工程師的重要性。 第4-5週 資訊與社會專題：資訊科技的發展 1.     電腦的演進史 2.     計算邏輯演進 3.     儲存媒體演進 4.     作業系統演進 5.     程式語言演進 6.     網路通訊演進 7.     互動介面及多媒體演進 【分組討論】 【影片教學】科技萬花筒-微電子與通訊網際網路(只觀看啟動電腦的數碼雄兵)片長約50分鐘。 內容兼顧知性與趣味，深入我們的生活周遭，帶給讀者更多的親切感；以深入淺出、易懂的手法，介紹電腦軟體的發展。 第6-7週 資訊與社會專題：資訊科技在日常生活之應用 1.     數位電視 2.     家用微電腦 3.     3C產品 4.     網路應用 5.     行動通訊 6.     綠色資訊科技 【分組討論】 【校外專家協同教學】 淺談資訊科技、雲端運算、影像科技及其應用 第8週 期中分組報告： 各組就「資訊科技的發展」、「資訊科技在日常生活之應用」…等主題，各自選定一個與主題相關的單元議題做口頭報告，每組使用時間為8-10分鐘，報告時需製作簡報檔，簡報內容包含： 1. 組員介紹 2. 摘要、大綱 3. 議題探討 4. 因應對策 5. 結論與省思 6. 參考文獻 …等 第9週 期中考週、繳交期中書面報告及心得。 第10-11週 網路資源使用與網路禮儀： 1.  網路資源搜尋 2.  網路禮儀 3.  注音文與火星文   網路智慧財產權： 1.  合理使用原則概念 2.  重製權概念 3.  超連結與著作權關係 4.  資訊、通訊、傳播匯流下的法律議題 5.  著作權法 6.  實際案例   網路犯罪問題： 1.  網路犯罪之影響 2.  網路犯罪與電腦犯罪 3.  網路犯罪型態 4.  實際案例 【影片教學】 「Discovery 網路駭客 Hackers:Outlaws & Angels」片長約50分鐘。近年來網際網路的日漸普及，現實社會中產生了一群透過網路遊走於全世界之人，並利用其本身的資訊技術從事各種活動(包含商業間謀、盜取資料…等)。這些人被稱之為「網路駭客」。然而，並非所有的網路駭客都是在犯罪。相對的，有一群「善良駭客」，專門替警察機關及各大企業防範及破解駭客的犯罪行為。網路上的不良駭客與正義使者的戰爭，天天都在網路世界中上演。本片共有六個單元分別為 01 駭客行動02 防範之道03 善良駭客04 間諜資訊戰05 駭客與怪客06 網路正義 第12週 資訊社會的傳播媒介 1.  變遷中的傳播媒介環境 2.  資訊社會的變遷與發展 3.  大眾媒體的影響 4.  傳播媒介的全球化   數位媒體 1.  編排、色彩、創意、符碼、風格與資訊等各種設計要素 2.     針對視覺傳達、影音短片、角色動畫、線上遊戲、互動網頁、網路廣告…等數位媒體，之理論與應用 第13週 【校外專家協同教學】 透過以創新的視覺設計概念設計出一系列的傳單、卡片。並可延伸設計印在T恤、包包、紙袋等各式各樣好玩活潑的作品。以之瞭解到相關的視覺設計。 第14週 數位藝術與欣賞 【數位藝術概論】 數位藝術是結合了電腦科學及資訊處理技術所處生的電子藝術型式。數位藝術更可提供人機互動的特性，根據使用者不同的操控而產生不同的反應。 【影片教學】 「臺灣數位藝術新浪潮(觀看互動裝置、動畫彩繪舞墨部份)」片長約50分。 互動裝置：介紹由錄影方式改變而成的初步互動模式藝術創作。互動方式逐漸被擴展，藝術的定義同時擴增。 動畫彩繪舞墨：介紹臺灣動畫的藝術短片，與其所面臨的衝擊與挑戰。 第15-16週 資訊與社會專題：資訊技術的創新與作品探討 1.     資訊科技的未來 2.     資訊技術的創新 3.     作品探討 【分組討論】 【教學研究工作坊】 預計邀請相關人士，分別針對品牌形象設計、資訊創新與安全、及媒體的專業與社會責任做專題演講。 第17週 期末分組報告 各組就「網路資源使用與網路禮儀」、「網路智慧財產權」、「網路犯罪問題」、「資訊社會的傳播媒介」、「數位媒體」、「數位藝術與欣賞」、「資訊技術的創新與作品探討」…等主題，各自選定一個與主題相關的單元議題做口頭報告，每組使用時間為8-10分鐘，報告時需製作簡報檔，簡報內容包含： 1. 組員介紹 2. 摘要、大綱 3. 議題探討 4. 因應對策 5. 結論與省思 6. 參考文獻 …等 第18週 期末考週、繳交期末書面報告及心得。 Sun, 14 Oct 2012 11:41:07 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=11511&f=doc&cid=481449 週次 課程內容 第1週 課程簡介：教學大綱、教學進度表、課程規畫、報告方式、評量標準、教材、文獻、分組 第2週 資訊科技在日常生活之應用 數位電視 家用微電腦 3C產品 網路應用 行動通訊 綠色資訊科技 第3週 資訊社會中人文與科技的互動 資訊社會的形成 網際網路的發展 網路對文化、教育及社會的影響 數位落差 【分組討論】 第4週 資料安全與維護1 加密法 安全架構 網路安全 系統安全 實際案例 第5週 資料安全與維護2 設備安全管理 監督及稽查制度 機房管制及資料備援 資料輸出入及識別碼管制 連線作業、程式安全管制 資訊檔案管理 個人資料保護法 實際案例 【分組討論】 第6週 網路智慧財產權 合理使用原則概念 重製權概念 超連結與著作權關係 資訊、通訊、傳播匯流下的法律議題 著作權法 實際案例 【分組討論】 第7週 網路犯罪問題1 網路犯罪之影響 網路犯罪與電腦犯罪 網路犯罪型態 實際案例 【分組討論】 第8週 期中分組報告各組就資訊科技在日常生活之應用、資訊社會中人文與科技的互動、資料安全與維護、網路智慧財產權、網路犯罪問題…等主題，各自選定一個與主題相關的議題做口頭報告，每組使用時間為8-10分鐘，報告時需製作簡報檔，可包含：1組員介紹2摘要、大綱3議題探討4因應對策5結論與省思6參考文獻…等 第9週 期中考週、繳交期中書面報告及心得。 第10週 網路犯罪問題2【影片教學】 「Discovery 網路駭客 Hackers:Outlaws & Angels」片長約50分鐘。近年來網際網路的日漸普及，現實社會中產生了一群透過網路遊走於全世界之人，並利用其本身的資訊技術從事各種活動(包含商業間謀、盜取資料…等)。這些人被稱之為「網路駭客」。然而，並非所有的網路駭客都是在犯罪。相對的，有一群「善良駭客」，專門替警察機關及各大企業防範及破解駭客的犯罪行為。網路上的不良駭客與正義使者的戰爭，天天都在網路世界中上演。本片共有六個單元分別為 01 駭客行動02 防範之道03 善良駭客04 間諜資訊戰05 駭客與怪客06 網路正義 【分組討論】 第11週 資訊社會與政治 資訊科技與政治學研究 資訊科技在國際關係議題之應用 電子化政府與民主治理 【分組討論】 第12週 資訊社會的傳播媒介 變遷中的傳播媒介環境 資訊社會的變遷與發展 大眾媒體的影響 傳播媒介的全球化 【分組討論】 第13週 媒體經營管理 媒體經營策略 媒體內容產製與流程管理 媒體組織及產品的行銷與促銷管理 媒體組織資訊管理 商業智慧與管理決策 【分組討論】 實際案例 第14週 教學研究工作坊 正常上課停止，改參加教學研究工作坊。 預計邀請壹傳媒技術總監王銓彰及巨匠電腦專任講師潘士銘，分別針對品牌形象設計及媒體的專業與社會責任做專題演講。 第15週 視覺設計 專家協同教學(潘士銘。巨匠電腦。專任講師) 透過以創新的視覺設計概念設計出一系列的傳單、卡片。並可延伸設計印在T恤、包包、紙袋等各式各樣好玩活潑的作品。以之瞭解到相關的視覺設計。 第16週 數位藝術與欣賞 【數位藝術概論】 數位藝術是結合了電腦科學及資訊處理技術所處生的電子藝術型式。數位藝術更可提供人機互動的特性，根據使用者不同的操控而產生不同的反應。 【影片教學】 「台灣數位藝術新浪潮(觀看互動裝置、動畫彩繪舞墨部份)」片長約50分。 互動裝置：介紹錄影方式改變而成的初步互動模式藝術創作。互動方式逐漸被擴展，藝術的定義同時擴增 動畫彩繪舞墨：介紹台灣動畫的藝術短片，與其所面臨的衝擊與挑戰。 第17週 期末分組報告各組就網路犯罪問題、資訊社會與政治、資訊社會的傳播媒介、媒體經營管理、視覺設計、資訊藝術欣賞…等主題，各自選定一個與主題相關的議題做口頭報告，每組使用時間為8-10分鐘，報告時需製作簡報檔，可包含：1組員介紹2摘要、大綱3議題探討4因應對策5結論與省思6參考文獻 第18週 期末考週、繳交期末書面報告及心得 Thu, 15 Mar 2012 00:32:27 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=11511&f=doc&cid=229369 週次 課程內容 第1週 課程簡介：教學大綱、教學進度表、課程規畫、報告方式、評量標準、教材、文獻、分組 第2週 資訊科技在日常生活之應用 數位電視 家用微電腦 3C產品 網路應用 行動通訊 綠色資訊科技 第3週 資訊社會中人文與科技的互動 資訊社會的形成 網際網路的發展 網路對文化、教育及社會的影響 數位落差 【分組討論】 第4週 資料安全與維護1 加密法 安全架構 網路安全 系統安全 實際案例 第5週 資料安全與維護2 設備安全管理 監督及稽查制度 機房管制及資料備援 資料輸出入及識別碼管制 連線作業、程式安全管制 資訊檔案管理 個人資料保護法 實際案例 【分組討論】 第6週 網路智慧財產權 合理使用原則概念 重製權概念 超連結與著作權關係 資訊、通訊、傳播匯流下的法律議題 著作權法 實際案例 【分組討論】 第7週 網路犯罪問題1 網路犯罪之影響 網路犯罪與電腦犯罪 網路犯罪型態 實際案例 【分組討論】 第8週 期中分組報告各組就資訊科技在日常生活之應用、資訊社會中人文與科技的互動、資料安全與維護、網路智慧財產權、網路犯罪問題…等主題，各自選定一個與主題相關的議題做口頭報告，每組使用時間為8-10分鐘，報告時需製作簡報檔，可包含：1組員介紹2摘要、大綱3議題探討4因應對策5結論與省思6參考文獻…等 第9週 期中考週、繳交期中書面報告及心得。 第10週 網路犯罪問題2【影片教學】 「Discovery 網路駭客 Hackers:Outlaws & Angels」片長約50分鐘。近年來網際網路的日漸普及，現實社會中產生了一群透過網路遊走於全世界之人，並利用其本身的資訊技術從事各種活動(包含商業間謀、盜取資料…等)。這些人被稱之為「網路駭客」。然而，並非所有的網路駭客都是在犯罪。相對的，有一群「善良駭客」，專門替警察機關及各大企業防範及破解駭客的犯罪行為。網路上的不良駭客與正義使者的戰爭，天天都在網路世界中上演。本片共有六個單元分別為 01 駭客行動02 防範之道03 善良駭客04 間諜資訊戰05 駭客與怪客06 網路正義 【分組討論】 第11週 資訊社會與政治 資訊科技與政治學研究 資訊科技在國際關係議題之應用 電子化政府與民主治理 【分組討論】 第12週 資訊社會的傳播媒介 變遷中的傳播媒介環境 資訊社會的變遷與發展 大眾媒體的影響 傳播媒介的全球化 【分組討論】 第13週 媒體經營管理 媒體經營策略 媒體內容產製與流程管理 媒體組織及產品的行銷與促銷管理 媒體組織資訊管理 商業智慧與管理決策 【分組討論】 實際案例 第14週 教學研究工作坊 正常上課停止，改參加教學研究工作坊。 預計邀請壹傳媒技術總監王銓彰及巨匠電腦專任講師潘士銘，分別針對品牌形象設計及媒體的專業與社會責任做專題演講。 第15週 視覺設計 專家協同教學(潘士銘。巨匠電腦。專任講師) 透過以創新的視覺設計概念設計出一系列的傳單、卡片。並可延伸設計印在T恤、包包、紙袋等各式各樣好玩活潑的作品。以之瞭解到相關的視覺設計。 第16週 數位藝術與欣賞 【數位藝術概論】 數位藝術是結合了電腦科學及資訊處理技術所處生的電子藝術型式。數位藝術更可提供人機互動的特性，根據使用者不同的操控而產生不同的反應。 【影片教學】 「台灣數位藝術新浪潮(觀看互動裝置、動畫彩繪舞墨部份)」片長約50分。 互動裝置：介紹錄影方式改變而成的初步互動模式藝術創作。互動方式逐漸被擴展，藝術的定義同時擴增 動畫彩繪舞墨：介紹台灣動畫的藝術短片，與其所面臨的衝擊與挑戰。 第17週 期末分組報告各組就網路犯罪問題、資訊社會與政治、資訊社會的傳播媒介、媒體經營管理、視覺設計、資訊藝術欣賞…等主題，各自選定一個與主題相關的議題做口頭報告，每組使用時間為8-10分鐘，報告時需製作簡報檔，可包含：1組員介紹2摘要、大綱3議題探討4因應對策5結論與省思6參考文獻 第18週 期末考週、繳交期末書面報告及心得 Thu, 06 Oct 2011 08:15:27 +0800