南臺科技大學My數位學習 RSS feed provider zh-tw https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=11540&f=doclist&folderID=60366 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=11540&f=doc&cid=470320 蘋論：網路謀殺隱私   http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/34075754/IssueID/20120308     2012年 03月08日   網路興起後，男女關係出現了新的發展面向：不需要第三人的仲介而直接交往、彼此沒有共同認識的親友同學、關係失敗後對名譽的破壞力強大，特別是對女性。這十多年來，關係失敗後女性的裸照和做愛影像，遭男方貼在網上的事件幾乎無日無之。受害女性深受創傷，已成為極為普遍的現象。     網路公審挑戰人權   對年輕網友而言，線上資訊與離線資訊界限模糊，法律的任務不應像坊間衛道者和中國網路警察主張的查禁某些網站、建立敏感字詞的防火牆、規定實名登記制等違反言論自由的手段，而是應該使線上與離線的界限更清楚。電腦網路的危險除了可輕易傷害他人的名譽之外，也很容易陷入網路人民公審的誘惑。例如把拍到的影像放上網路，引發網友的討論或公憤，進而展開人肉搜索，然後進行網路公審，當場完成民粹式的懲罰，與反右、文革時代的中國有何不同？與一般法律案件必須經過蒐證、起訴、辯論、查證，然後定罪判刑的程序正義完全背反，對人權是強大的挑戰。集體公審其實是未審先判，是網路對嚴謹法律規範的輕率毀壞。網路對女性的敵意大於對男人。女性的身體是包括女性在內所有男女目光凝視的焦點，而做愛時女性作為被凝視他者的肢體動作、面部表情和聲音更是女性觀眾嘲諷、男性觀眾性幻想及惡毒評價的客體目標。相較之下，對男性的性愛身體有興趣的人不多，男性也較不在乎身體的暴露。這場戰爭，在女性身體意識有別於男性的時代將永遠是失敗者與受害人。更糟的是，這些個人隱私的資訊一旦被貼上網就不斷被轉貼而永遠無法被忘記，找工作時老闆都可以從網上找到求職者的不堪隱私。     建議教育網路倫理   這是介於隱私與言論自由之間的矛盾，是介於兩個重要價值之間的衝突。我們建議家長和學校要特別教育青少年網路倫理，分清上線和下線時的界限，不可以在線上破壞他人隱私和名譽，尤其對女性名節的保護。社會要讓網路使用者知道，上線破壞他人名譽仍可找到來源，並受誹謗名譽之罪的刑罰。   Thu, 08 Mar 2012 23:04:57 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=11540&f=doc&cid=277441 Dear 修課同學們：   多利用 網路，充實自己，提升 性靈！   互勉！        TED 主題不限，內容充實！ 無法歸類，那就放在 第一類 囉！   ^_^   Tang         TED Ideas worth spreading http://www.ted.com/     TED Translations Talks in Chinese (Traditional)  http://www.ted.com/translate/languages/chi_hant     Wed, 26 Oct 2011 23:53:14 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=11540&f=doc&cid=234966   社維法罰狗仔偷拍 不違憲  2011/7/30 人間福報 http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=233715       大法官解釋 http://www.judicial.gov.tw/constitutionalcourt/p03.asp   解釋字號 釋字第 689 號 解釋公布日期 民國 100年7月29日 解釋爭點 社會秩序維護法第89條第2款規定，使新聞採訪者之跟追行為受到限制，違憲？     Sun, 09 Oct 2011 22:07:53 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=11540&f=doc&cid=234947     國父主張與台灣經驗  http://sun.yatsen.gov.tw/content.php?cid=S01_03_01_05   國父孫中山先生其精神之可佩在終其一生，為追求一個民有、民治、民享的民主共和國努力不懈，亦為了建立一個自由、平等、博愛的中國。     孫中山先生在體制外推翻了滿清王朝，繼而在體制內推動革新，重建立族群融合，在族群認同下，達到建立國家的主要目的。可知，其對內追求的是中國境內族群的一律平等及整合，對外則是追求中國獨立自主的地位，不再受列強侵略剝削，以成為一個真真實實的主權國家。故而觀其民族主義內涵，包含了國家的獨立、自主及尊嚴，以及維護優良的傳統文化理想，和強調共同的政治、經濟、濟弱扶傾等。尤其是傳統文化的堅持，在面臨西化橫行的當時，諸多知識份子「以為有了新文化，使可以不要舊道德」，孫中山先生卻大聲疾呼，「我們固有的東西如果是好的，當然是要保存，不好的才可以放棄。」因此可見，他並不是盲目的崇古的老頑固，而是他認清「歐洲之所駕乎我國之上的，完全是物質文明」，因此他說：中國要學歐洲，要學他們的科學。   　　至於「格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下」和「忠孝、仁愛、信義、和平」這些中國文化獨具的寶貝，他則主張應予保存。金耀基先生曾盛讚中山先生：「他倡導民族主義救國，但他不以為需要在中國文化與中國民族中作一取捨，反之，他覺得恢復中國文化中的儒家倫理原則，正是以強化民族主義～重建中國。」歷史也證明了中山先生的卓見，不是仇外，不是我當中心的民族主義。若從宏觀論，更是世界各民族一律平等的民族主義。此與現今「地球村」概念，若合符節。        ............................     馬總統：國父理想在台灣實現 更新日期:2011/10/09 15:43 （中央社記者龍柏安台北9日電）總統馬英九今天出席百齡薪傳—海內外聖火會師暨聖火傳遞路跑活動時表示，政府遷台後，在中國大陸無法實現的國父理想，在台灣都實現了。 國父紀念館前下午聚集了來自全球海內外上百個城市的僑胞代表，一起替明天即將到來的雙十國慶暖身造勢，現場也有將近千名民眾共襄盛舉，將象徵自由民主的聖火，一路從國父紀念館傳遞到台北小巨蛋。 馬總統致詞時表示，100年前的革命，帶來了完全不一樣的中華民國。他說：「我們很高興，也很驕傲的向大家報告，今天台灣所實施的自由、民主、均富的制度，對得起國父當年的革命，也對得起為我們國民革命，犧牲、奉獻，不知道有多少千萬人的努力」。 致詞結束後，馬總統和現場民眾擊掌，並在歡呼聲中，揮手致意離開。僑胞和聖火傳遞代表則從國父紀念館前起跑，從仁愛路轉往敦化南北路，最終抵達國慶四海同心聯歡大會小巨蛋會場。 百齡薪傳全球聖火傳遞路跑活動3月29日於 國父孫中山革命策源地—美國檀香山舉行全球首燃典禮後，透過全球僑胞和團體進行傳遞，下午在國父紀念館大會師。 從國父紀念館傳遞到小巨蛋的路上，民眾熱情揮舞青天白日滿地紅的國旗，形成一片旗海，民眾一邊跑，也不斷高聲呼喊，用行動支持即將到來的建國百年慶典。1001009   Note:     國父的理想，當然尚未實現！不過做為一個國家領導人，若是真發自內心，有這樣的方向，有這樣的理想，朝此目標前進，則全民之福也！        Tang   Sun, 09 Oct 2011 21:47:35 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=11540&f=doc&cid=234383   麻省理工學院「開放式課程網頁」http://www.myoops.org/twocw/mit/index.htm   這是一個免費、開放的教育資源，供給全世界各地的機構、學生和自學者使用。   開放式課程系統代表麻省理工學院提升知識和教育水準的願景，並且為二十一世   紀的世界服務。這個網站的目的正與麻省理工學院對於追求卓越、創意和領導的   價值觀不謀而合。   麻省理工學院的「開放式課程網頁」：是麻省理工學院教材的網路版。 不需要任何註冊。 並非是給予學位或是證照的網站。 並不提供麻省理工學院入學申請。   目前已經上線九百門課程 麻省理工學院的開放式課程計畫目前上線了九百門課程，已經到達了2007年所有   課程上線的目標的一半。這些課程包括了麻省理工學院五個領域的三十三個不同   學科的課程。       ＊ 魔戒譯者--網路功德 朱學恆 中譯MIT課程網頁   想要就讀美國麻省理工學院（MIT），但是沒錢留學也考不過托福嗎？ 麻省理工學院在2001年宣布要將所有課程的相關資料上網，稱為「開放式課程網頁」（MIT OpenCourseWare），到今年已經累積了7百多門課程，從航太工程、土木到女性研究都有，其中有的只有授課大綱、書單、時程跟作業，但有的則完整到上課錄影及學生報告都有。   開放式課程因為課程數量多，又有麻省理工學院的品質保證，所以吸引了許多美國之外的使用者，尤其對於沒錢去美國的第三世界教師、學生而言，開放式課程就好像網路大學一樣。 但開放式課程畢竟是以英文撰寫、又充滿專業術語，對台灣學生而言，使用起來有點難度。因為翻譯奇幻小說《魔戒》而成名的朱學恆，去年9月覺得該將開放式課程翻譯成中文，便開始規畫，今年3月，他辭去在城邦集團的工作，自己出錢出力，全心投入中文版（www.twocw.net）的翻譯工作。   朱學恆表示，他是以「零資源」的方式翻譯開放式課程，只有透過網路及口耳相傳，招募翻譯志工。現在一共有49個志工投入翻譯，從大學畢業生到學者都有，也有人幫忙包下一個系的課程，然後再轉包出去。   到目前為止，這個志工團隊完成了3課程，其中《促進社會發展的開創企業》由朱學恆自己負責，他的死黨楊伯瀚翻譯了《網路與電腦安全》，吳玫靜小姐則完成了《總體經濟學原理》。   朱學恆估計，2年之內，志工們能一起翻完麻省理工學院的所有課程，到時候他希望能將整個網站捐給國家，促進台灣學界與麻省理工學院的進一步合作。由於開放式課程採取新穎的「創作共享 」（Creative commons）理念授權，使用、翻譯者只要註明原出處、不商業化、並遵循同樣共享理念提供給社會大眾即可，所以朱學恆是先翻譯，然後現在才去麻省理工學院洽談進一步的合作事宜。朱學恆覺得，自己翻譯魔戒的時候賺了些錢，所以要回饋社會，「錢花在這邊很值得」，就算把翻譯魔戒的版稅都花光，他也會覺得「很爽」。不過為了讓翻譯的速度加快，他也希望有更多贊助及資源投入。 　 (以上新聞　轉載自 中時電子報 2004/05/09)   Sat, 08 Oct 2011 23:39:09 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=11540&f=doc&cid=234094     e世代的攻擊行為：網路霸凌（Cyber-Bullying）  [見 附檔]   陳茵嵐國立交通大學教育研究所博士生   劉奕蘭國立交通大學教育研究所副授       Sat, 08 Oct 2011 15:52:10 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=11540&f=doc&cid=233824   THE CORE RULES OF NETIQUETTE    (http://www.albion.com/netiquette/corerules.html) Rule 1: Remember the Human Rule 2: Adhere to the same standards of behavior online that you follow in real life Rule 3: Know where you are in cyberspace Rule 4: Respect other people's time and bandwidth Rule 5: Make yourself look good online Rule 6: Share expert knowledge Rule 7: Help keep flame wars under control Rule 8: Respect other people's privacy Rule 9: Don't abuse your power Rule 10: Be forgiving of other people's mistakes     Ps. 各位同學： 真的是 有 "禮" 走遍天下喔！     尊重別人，別人也才會尊重我們 呀！^_^     Tang     Sat, 08 Oct 2011 00:51:13 +0800