南臺科技大學My數位學習 RSS feed provider zh-tw https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doclist&folderID= https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1532711 生涯學習單(十二)--「目標設定與行動方案」篇 班級   學號   姓名     （一）活動流程： 1.請填寫「目標設定與行動方案學習單」。 2.進入分組的小組，每個小組成員輪流說出自己所寫的志願。 3.每位成員輪流分享後，大家一起討論並找出小組成員志願相同或相異的部分。 4.小組選出一位成員代表自己的小組，到台上報告自己所屬小組討論出的結果。 （二）        學習重點： 1.請同學輪流分享。輪到自己分享時，請積極主動敘說自己的故事，如此，可以連結團體的動力，並得到支持與瞭解。 2.聆聽過程中，請聆聽者透過眼神（專注）、肢體語言（例如：微笑與點頭）及簡短的回應（例如：嗯、對）等來表現積極聆聽的態度，讓說話者能夠感受到你對他的鼓勵。   ◎美國心理學家Milton RoKeach提出十三種人類所追求的生涯價值觀： （ ） 成就感：提升社會地位得到社會認同；希望能受到他人認可，對工作的完               成和挑戰成功感到滿足。 （ ）美感的追求：能有機會多方面地欣賞周遭的人、事、物或任何自己覺得重                  要且有意義的事物。 （ ）挑戰：能有機會運用聰明才智來解決困難。捨棄傳統的方法，而選擇創新            的方法處理事物。 （ ）健康：包括身體和心理：工作能夠免於焦慮、緊張、和恐懼；希望能夠心            平氣和的處理事務。 （ ）收入和財富：工作能夠明顯、有效地改變自己的財務狀況；希望能夠得到                  金錢所能賣到的東西。 （ ）獨立性：在工作中能有彈性，可以充分掌握自己的時間與行動，自由度高。 （ ）愛、家庭、人際關係：關心他人與別人分享，協助別人解決問題；體貼、                          關愛，對周遭的人慷慨。 （ ）道德感：與組織的目標、價值觀、宗教觀和工作使命能夠不相衝突，緊密              結合。 （ ）歡樂：享受生命，結交新朋友，與別人共處，一同享受美好時光。 （ ）權力：能夠影響或控制他人，也使他人照自己的意思去行動。 （ ）安全感：能夠滿足基本的需求，有安全感，遠離突如其來的變動。 （ ）自我成長：能追求知性上的刺激，尋求更圓融的人生，在智慧、知識與人                 生的體會上有所提升。 （ ）協助他人：體認到自己的付出對團體是有幫助的，別人因為你的行為而受                 惠更多。 你心目中的重要性排序是? ◎我的夢想大事件 (請寫下你人生中夢想完成的十件事) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.   ◎生涯規劃三元素： 「能力」：我會什麼 「興趣」：我喜歡做什麼 「價值觀」：什麼是重要的   最終目標 達成時間     階段性生涯目標 達成時間 (在~年之前一直到今天) 1.我需要   2.   3.   4.   5.   6.   7.   8.   9.   10.   ◎目標設立與行動方案   Sun, 05 Jan 2014 15:49:04 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1532699 生涯學習單(十一)--「決策風格」篇 班級   學號   姓名     （一）活動流程： 1.請填寫「決策風格學習單」。 2.進入分組的小組，每個小組成員輪流說出自己所寫的志願。 3.每位成員輪流分享後，大家一起討論並找出小組成員志願相同或相異的部分。 4.小組選出一位成員代表自己的小組，到台上報告自己所屬小組討論出的結果。 （二）學習重點： 1.請同學輪流分享。輪到自己分享時，請積極主動敘說自己的故事，如此，可以連結團體的動力，並得到支持與瞭解。 2.聆聽過程中，請聆聽者透過眼神（專注）、肢體語言（例如：微笑與點頭）及簡短的回應（例如：嗯、對）等來表現積極聆聽的態度，讓說話者能夠感受到你對他的鼓勵。 （三）請回答       1.觀賞影片後，你的感想為何？               2.男主角割捨自己的眼角膜，以示對女方的負責，對於這個決定，你認為他是哪一種的決策風格？               3.日常生活事件你是如何做抉擇？               4.過去成長中一些比較重要的時刻或是事件（升學、選志願）你的抉擇風格為何？                 5.在深入對自我與職場的探索之後，面對現在或為未來的抉擇，你會如何面對？ Sun, 05 Jan 2014 15:47:46 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1532685 生涯學習單(十)--「生涯規劃與求職技巧」篇 班級   學號   姓名     （一）專題演講（二） 主題：生涯規劃與求職技巧 主講：鼎燁顧問有限公司   修瑞爗總經理 時間：102年11月27日上午10：10～12：00 地點：L008群英演講廳       （一） 活動流程： 1.請同學專心聆聽演講。 2.除了勤做筆記外，請於演講結束時填寫「生涯學習單」。            3.課程結束時，請將填寫完成之學習單交給TA學姐。 （二） 學習態度： 1.積極聆聽 2.勤做筆記 3.主動提問 （四）請回答下列問題：        1.聽完修總經理的演講後，你學習到了些什麼？                2.最吸引你（印象深刻）的演講內容有哪些？                3.此次演講對你最大的啟發是什麼？                4.此次演講對你在未來生涯規劃的影響為何？                5.其他：任何你想分享的   Sun, 05 Jan 2014 15:41:28 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1532672 生涯學習單(九)--「面試模擬」篇 班級   學號   姓名     （一） 面試模擬 主講：統茂公司人資專員許莞喬小姐 時間：102年11月20日上午10：10～12：00 地點：L008群英演講廳       （二）活動流程： 1.請同學專心聆聽演講，並主動參加面試的情境模擬 2.除了勤做筆記外，請於演講結束時填寫「生涯學習單」。            3.課程結束時，請將填寫完成之學習單交給TA學姐。 （三）學習態度： 1.積極聆聽 2.勤做筆記 3.主動參與 （四）請回答下列問題：        1.從許專員的說明與演練，你學習到了些什麼？                2.最吸引你（印象深刻）的內容或過程有哪些？                3.此次的情境演練對你的最大啟發為何？                4.經過這個情境模擬之後，你會如何作就業準備？                5.任何你想分享與表達。   Sun, 05 Jan 2014 15:35:49 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1532651 生涯學習單(八)--「生涯價值觀澄清」篇 班級   學號   姓名     （一）活動流程： 1.請填寫「生涯價值觀澄清學習單」。 2.進入分組的小組，每個小組成員輪流說出自己所寫的。 3.每位成員輪流分享後，大家一起討論並找出小組成員志願相同或相異的部分。 4.小組選出一位成員代表自己的小組，到台上報告自己所屬小組討論出的結果。 （二）學習重點： 1.請同學輪流分享。輪到自己分享時，請積極主動敘說自己的故事，如此，可以連結團體的動力，並得到支持與瞭解。 2.聆聽過程中，請聆聽者透過眼神（專注）、肢體語言（例如：微笑與點頭）及簡短的回應（例如：嗯、對）等來表現積極聆聽的態度，讓說話者能夠感受到你對他的鼓勵。 （三）請回答 1.你總共買到幾個項目？ 你買到哪些項目？     2.每個項目花費多少前買到的？總共花了多少錢？     3.哪一（幾）個是你最想買到？ 哪些你想買也買到？     4.哪一（幾）個是你不想買到卻買到？     5.如果你還有錢或是可以與他人交換，你會想買或得到哪一個項目？     6.這個拍賣活動可以幫助你澄清…..？     7.這個拍賣活動對你最大的幫助是…..？         8.經由這個活動，你比較清楚你自己的需求嗎？什麼對你最重要…..？           9.透過這個活動，你覺察到自己的價值觀為何？     價值觀是我們對一件事的意義與重要性所做的一個判斷。價值觀也可以表現出一個人的夢想，也是一個人生活的目的。有時候它不只是一個聲音或選擇，它也可能是在告訴我們什麼是應該做的，對某些它也是個人生活或生命的準則。   價值觀澄清：有系統的生涯規劃法，就是一段自我探索的旅程。我們之前已經經歷了「人格特質探索」、「生涯興趣界定」、「職業能力探索」等階段的旅程，現在我們來到「價值觀澄清」的這一階段的旅程。希望同學可以好好利用這個機會檢視自己在職業與工作世界中，對你而言，什麼是最重要的。   在工作世界中有些人重視工作本身的成就感、有些人重視待遇高低、有些人則以能否與同事或老闆和睦相處為要件，--------。你呢？在你檢視你的工作價值觀之前，讓我們先來進行價值拍賣的活動。   你可能沒有實際參加過正式的物品拍賣會，但我想你一定有很多機會看過電視上播放拍賣的情形，或是你在夜市等市集中都曾見過類似的現場。今天我們就以拍賣會場進行的方式來探索你的價值觀。                                       價值拍賣活動 購買項目                                             花費的金額   1﹒清除世界上現有的偏見                                _________ 2﹒幫助病人與窮人                                      _________ 3﹒成為有名的人物(如：電影明星、棒球英雄、太空人)      _________ 4﹒一個能使你的公司多賺十倍利潤的企劃案                _________ 5﹒天天按摩並吃世界上最好的廚師所燒的菜                _________ 6﹒了解生活的意義                                      _________ 7﹒一種能使大家不再貪污或說謊的疫苗                    _________ 8﹒在工作中可以自主決定進度與方向                      _________                                  9﹒當上知名企業的CEO或長級部長官員                    _________                                                                            10﹒談一次最完美的戀愛                                 _________                                11﹒一棟豪宅，有著高級的裝潢、藝術品，室外有美麗的風景 _________                                  12﹒外表出眾，成為非常有吸引力的人                     _________                       13﹒健康長壽，不曾生病                                 _________ 14﹒一個為私人所用的、收集所有典藏名作的圖書館         _________ 15﹒領略到上帝的存在，執行上帝的旨意                   _________ 16﹒擁有多位知心的好友                                 _________ 17﹒發現蘊藏一百萬盎斯的金礦，並送給你最關心的慈善機構  _________ 18﹒被選為今年的傑出人物，受全世界報紙的讚揚            _________ 19﹒精通你本行的事情，成為本行中的佼佼者                _________ 20﹒一年內所有的需要和慾望都會自動得到滿足             _________                                                                                                           21﹒一種把「真誠的血漿」滲入每個人的水源設備           _________ 22﹒能輕輕鬆鬆地做你想做的事情，一點都不需要急忙        _________ 23﹒月入五十萬的高薪工作                               _________ 24﹒掌控五十萬人的命運                                 _________ 25﹒所愛的人都健康平安                                 _________ 26﹒擁有無限的車票、機票，可以旅遊各地並觀賞藝術的演出   _________ 27﹒擁有萬能仙丹，能治百病                              _________ 28﹒能免除心理困擾、情緒不安的藥物                      _________ 29﹒寂寞時隨時有人來陪伴我                             _________ 30﹒成績始終名列前茅，並進入一流企業工作                _________   Sun, 05 Jan 2014 15:30:34 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1517703 第十六週上課情況照片 Tue, 31 Dec 2013 01:33:36 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1517698 第十五週上課情況照片 Tue, 31 Dec 2013 01:31:15 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1517629 過去的事已經一去不復返，聰明的人會把心力放在現在和未來-----培根 Tue, 31 Dec 2013 01:08:22 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1517625 菜鳥時期大膽嘗試，不要怕走錯路，只要你肯學，到處都是學習機會；不要怨嘆大材小用，只要耐著性子琢磨，養好豐厚的羽毛，就有本錢一飛衝天。 Tue, 31 Dec 2013 01:07:58 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1517620 Tue, 31 Dec 2013 01:07:02 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1517618 Tue, 31 Dec 2013 01:06:12 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1517616 Tue, 31 Dec 2013 01:05:32 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1517612 Tue, 31 Dec 2013 01:04:45 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1517607 Tue, 31 Dec 2013 01:03:59 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1517594 Tue, 31 Dec 2013 01:00:04 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1517588 Tue, 31 Dec 2013 00:59:15 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1473827 逆境給人寶貴的磨練機會，只有經得起環境考驗的人，才能算是真正的強者-----日本企業家松下幸之助 Mon, 16 Dec 2013 14:57:34 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1473822 Mon, 16 Dec 2013 14:52:56 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1473819 Mon, 16 Dec 2013 14:50:40 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1473809 第十四週上課情況照片學習單─目標設定與行動方案 Mon, 16 Dec 2013 14:44:41 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1473619 Mon, 16 Dec 2013 14:12:59 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1473616 Mon, 16 Dec 2013 14:12:44 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1466883 102-1生涯發展與規劃期末報告 職場倫理情境探討 一、注意事項： 1.這是一份需要團體合作的作業。你需要選擇一個和職場倫理有關的情境，並與選擇同一個情境的同學成為一組。 2.每組需要5～6位同學，每組透過「相互」分享、激勵、督促及合作，完成此份報告。  3.本報告以組為單位製作 （1）請依照所選的主題，收集一份職場倫理情境的影片，並於團體報告 時播放。 （2）每組另需製作一份PPT，依排定的團體報告時間，每位成員輪流上 台發表成果並播放製作的影片。 （3）團體報告的PPT需上傳至My數位學習網。 4.團體繳交的PPT即為期末報告，此份報告的成績佔總成績30%，繳交時間為103年1月10日前，逾期不候。     二、職場倫理情境：請選擇一個主題 1.求職技巧模擬：人資打電話約定面試時間，正向結果的的回應方式。 2.求職技巧模擬：可以加分的面試穿著打扮。 3.面試情境模擬：碰到高傲、嚴厲的面試官，你可以展現的態度 4.面試情境模擬：你認為最優的面試禮節（從進到面試辦公室到結束）。 5.工作情境模擬：主管在你快要下班時，丟給你一堆工作，你的應對方式。 6.工作情境模擬：家中有狀況請假時，主管詢問或指責時的應對態度。 7.工作中的人際關係：同事喜歡東家長、西家長，你的應對方式。 8.工作中的人際關係：團體分工合作的困境。 9.工作中的倫理議題：工作中被誤會，要說實話還是撂狠話（半澤效應） 10.工作中的倫理議題：工作中發現錯誤或不法，你的回應方式。   三、團體PPT製作及呈現方式： 1.請每組就所選的主題，構思如何回應，再將回應的想法或解答，加上所收 集到的影片，製作成上台報告用的PPT。 2.團體報告時，以這份PPT為簡報主軸，每位成員輪流上台報告。 3.上台報告完畢後，請每組組長將PPT上傳至MY數位學習網，由教師評量 分數。若不繳交，期末報告成績0分。   四、有任何構思、製作或呈現方式的問題，請與TA學姐聯繫。 Thu, 12 Dec 2013 22:10:05 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1466862 102-1生涯發展與規劃平時作業 職場倫理情境探討 一、注意事項： 1.這是一份需要團體合作的作業。你需要選擇一個和職場倫理有關的情境，並與選擇同一個情境的同學成為一組。 2.每組需要5～6位同學，每組透過「相互」分享、激勵、督促及合作，完成此份作業。  3.本作業以組為單位製作 （1）請依照所選的主題，收集一份職場倫理情境的影片，並於團體報告 時播放。 （2）每組另需製作一份PPT，依排定的團體報告時間，每位成員輪流上 台發表成果並播放製作的影片。 （3）團體報告的PPT需上傳至My數位學習網。 4.每組報告時間為15分鐘（會確實執行時間管控），組內的每位同學均需要上台報告，此部分成績由教師評量，佔總成績的25％。 5.為鼓勵同學努力上台報告，另請全體同學依各組表現給予評量，表現最優的組別將獲得特別的禮物獎賞。 6.團體報告時間:12月18日及12月25日   二、職場倫理情境：請選擇一個主題 1.求職技巧模擬：人資打電話約定面試時間，正向結果的的回應方式。 2. 求職技巧模擬：可以加分的面試穿著打扮。 3.面試情境模擬：碰到高傲、嚴厲的面試官，你可以展現的態度 4.面試情境模擬：你認為最優的面試禮節（從進到面試辦公室到結束）。 5.工作情境模擬：主管在你快要下班時，丟給你一堆工作，你的應對方式。 6. 工作情境模擬：家中有狀況請假時，主管詢問或指責時的應對態度。 7.工作中的人際關係：同事喜歡東家長、西家長，你的應對方式。 8 .工作中的人際關係：團體分工合作的困境。 9. 工作中的倫理議題：工作中被誤會，要說實話還是撂狠話（半澤效應） 10. 工作中的倫理議題：工作中發現錯誤或不法，你的回應方式。   三、會有TA學姐協助，有任何構思、製作或呈現方式的問題，請與負責督導的學姐聯繫。 Thu, 12 Dec 2013 22:04:00 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1458275 Tue, 10 Dec 2013 00:46:35 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1458274 Tue, 10 Dec 2013 00:46:03 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1458273 Tue, 10 Dec 2013 00:45:22 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1458214 Tue, 10 Dec 2013 00:18:30 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1458184 世界沒有任何一種真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勞就能獲得-----發明家愛迪生 Tue, 10 Dec 2013 00:07:45 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1458177 想要達到目的，首先要確定方向-----瑞典傑出足球員卡爾、弗雷德理克 Tue, 10 Dec 2013 00:07:15 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1458176 最初的願望，是進取的起點；不懈的努力，才是成功的階梯。 Tue, 10 Dec 2013 00:06:52 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1457901 第十三週上課情況照片學習單─決策風格篇上課影片 Mon, 09 Dec 2013 23:10:28 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1456572 第十二週上課情況照片學習單─生涯規劃與求職技巧上課影片 Mon, 09 Dec 2013 17:05:21 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1421475 Mon, 25 Nov 2013 16:51:31 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1421468 Mon, 25 Nov 2013 16:50:46 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1421337 企業特別重視誠信，履歷自傳一定要誠實撰寫；寫自傳別用空洞的形容詞，要用具體實例說明。 Mon, 25 Nov 2013 16:38:05 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1421322 求職最怕面試，自我介紹不是演講比賽，經營整體印象是關鍵所在，你的熱忱才是求職決勝點。 Mon, 25 Nov 2013 16:36:34 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1421229 第十一週上課情況照片學習單─面試模擬上課影片 Mon, 25 Nov 2013 16:26:43 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1420915 Mon, 25 Nov 2013 15:32:41 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1420914 Mon, 25 Nov 2013 15:32:35 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1411536 第一組 四技資工四乙 499G0907 蔡凱名 四技奈米三甲 4A014088林君韋 四技奈米一甲 4A20H005劉俊志 四技微電一甲 4A23A022周俊誠 四技微電一甲 4A23A024李俊佑 四技光電一甲 4A2L0043林崇毅 第二組 四技化材一乙 4A240053葉名晏 四技多樂一乙 4A2K0077林桓淂 第三組 四技奈米一乙 4A214002沈妏怡       四技奈米一乙 4A214017蔡亭妤 四技車輛一甲 4A215026鄭偉杰 四技車輛一甲 4A215058陳維澤 四技車輛一甲 4A215059陳韋安 四技多樂四乙 499K0053     張高萃 第四組 四技資工二乙 4A10H033廖啟富 四技晶片一甲 4A237013羅仁鴻 四技系統一甲 4A239052陳昱佑 四技資工一甲 4A2G0057謝姍儒 四技資工一乙 4A2G0015蘇冠致 第五組 四技商設三甲 4A0J2039胡庭耀 四技商設三甲 4A0J2085謝佩儒 四技系統一乙 4A239097李慶二 四技微電一甲 4A23A005鍾佳玲 四技資工一甲 4A2G0037簡恩祥 四技光電一乙 4A2L0027許仕儒 第六組 四技多樂二甲 4A1K0004劉秉灝 四技多樂二甲 4A1K0107黃俊傑 四技光電三乙 4A0L0119黃丞凱 四技系統一甲 4A239054林志錡 四技動畫一甲 4A2J3002鄧理豪 第七組 四技晶片一甲 4A237001沈威城 四技晶片一甲 4A237019黃家輝 四技晶片一甲 4A237033邱義展 四技晶片一甲 4A237039張華鈞 四技系統一乙 4A239038郭羿寬 四技系統一乙 4A239040羅世和 第八組 四技資工三甲 4A0G0082曾冠傑 四技資工三甲 4A0G0096許瑞立 四技資工三甲 4A0G0102葉上成 四技資工三甲 4A0G0131陳建源 四技資工三甲 4A0G0909曾子軒 四技資工一甲 4A2G0075彭晨烜 第九組 四技奈米一甲 4A214039陳宗胤 四技自控二乙 4A112043周韋廷 四技產設二甲 4A039069許捷凱 四技系統一乙 4A239049王宣淯 四技微電一甲 4A23A020徐益鋒 四技微電一甲 4A23A043林郁翔 第十組 四技車輛一甲 4A215083李世為 四技自控一乙 4A212102林冠宇 四技奈米一甲 4A214091羅勝平 四技微電二甲 4A13A034余家慶   Wed, 20 Nov 2013 22:24:45 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1410827 第十週上課情況照片學習單─生涯價值觀澄清 Wed, 20 Nov 2013 17:17:38 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1404168 Mon, 18 Nov 2013 10:38:47 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1404153 Mon, 18 Nov 2013 10:38:13 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1404151 Mon, 18 Nov 2013 10:37:30 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1404063 走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的徘徊的人走得快       ---德國戲劇家萊辛 Mon, 18 Nov 2013 10:17:58 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1382345 在人生的賽局裡，                      全力參賽的人比冷眼旁觀的人享有更多樂趣-----                                                                                                           美國作家威廉‧斐勒 Wed, 06 Nov 2013 22:33:13 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1382318 第八週上課情況照片 Wed, 06 Nov 2013 22:23:04 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1351299 生涯學習單(七)—科技生活與產業趨勢篇 班級   學號   姓名     （一）        專題演講(一) 主題:科技生活與產業趨勢 主講：新世紀光電股份有限公司/產品暨市場行銷部       楊世億課長 時間：102年10月23日上午10：10～12：00 地點：L008群英演講廳       （二）        活動流程： 1.請同學專心聆聽演講 2.除了勤做筆記外，請於演講結束時填寫「生涯學習單—科技生活與產 業趨勢篇」。        3.課程結束時，請將填寫完成之學習單交給TA學姐。 （三）        學習態度： 1.積極聆聽 2.勤做筆記 3.主動發問 （四）請回答下列問題：        1.聽完楊課長對科技及其產業之發展，你認為你學習到了些什麼？              2.最吸引你的演講內容有哪些？              3.此次演講對你最大的啟發是什麼？              4.此次演講對你在未來生涯規劃的影響為何？              5.其他：任何你想分享的 Sun, 27 Oct 2013 21:13:39 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=25542&f=doc&cid=1349913 發現天賦、活用天賦、找出強項、專心磨練，做擅長的事。 Sun, 27 Oct 2013 00:42:57 +0800