南臺科技大學My數位學習 RSS feed provider zh-tw https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=57466&f=doclist&folderID=273282 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=57466&f=doc&cid=3451817 時間：2022/06/07（二） 14:00-15:30地點：Google Meet 線上會議講者：邱創雄【簡述】創意的樣態有很多形式，在數學、人文與科學中，每個學門所定義的創意是不同的。而本書的標題有「蝴蝶」兩字，蝴蝶在生活中有許多意象，像是蝴蝶效益…等。 型態比較抽象性，書中有舉一些例子，左腦不好的人，右手的行動會比較好；還有一種是愛因斯坦論，愛因斯坦的理論都是在腦中作的實驗得到的理論而不是從實作的實驗中證實。 在成功之後是否就一定成功呢？書中舉例蝴蝶的天敵有蜘蛛、黃蜂、寒冷，而人在成功後有什麼樣的天敵打擊人類。結論：努力就會有結果、帶來好運。各老師回饋：Q.麗美老師：請問主任為什麼會選擇這本書？（麗美老師認為跟主任以往介紹的書比較不一樣）A.主任：這本書覺得各位老師比較念得下去，因為這本書在創意上面寫的比較精準，與主任的經驗比較像，也因為各位老師都是人文老師，所以推薦給各位老師。蕙如老師：看完這本書後，覺得前面的經驗都像自己經歷過，但讀到後面會覺得像是在聚集大家的人生經驗。圖／讀書會海報圖／書本封面圖／邱創雄老師導讀 Fri, 10 Jun 2022 16:00:15 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=57466&f=doc&cid=3451678 時間：2022/05/03（二） 14:00-15:30地點：M005講者：駱育萱【簡述】第一部科技挑戰: 再現代科技越來越進步的時代，AI是否有真的能取代我們?未來是不是工作都會被科技取代呢?舉廚師為例，再未來也許都使用機器取代人工製餐，那廚師在未來要幹嘛呢？廚師在未來有可能會是以研發食譜，設定好精準的SOP，設定進機器後由機器執行。未來機器可能取代勞動工作，人類只需要研發、動腦即可。 第11堂戰爭 目前正有一場戰爭發生在我們眼前，也就是烏俄戰爭。現在的人們大多都不贊成戰爭的發生，但為什麼以前會形成戰爭現在的社會比較不會發生呢?現在大家都有意識守在國家的界線當中。回到烏俄戰爭，烏克蘭的總統堅守著自己的國家，沒有逃跑，受再許多人的讚嘆。 主任、宛貞老師：都認為是烏克蘭總統是英雄，堅守在自己的位置！ 璉謙老師：這有可能是中共與俄羅斯想打壞世界經濟，若是這樣，覺得很不贊成有這場戰爭的存在。 麗美老師：堅守在自己的崗位，保衛自己的國家，是英雄/放任普丁，可能戰爭會重演，大概每隔一個時間就有可能重演，未來可能會更恐怖，因為人類的越來越進步的 雅琪老師：同上，有族群認同就會有國家 蕙如老師：從故事英雄原型來討論，英雄是想達到目標（呼應主任的話）；影片中，大家守護國家界線/民主主義跟和平主義該如何面對 主任：認為國家界線是人類自己界定 碧卿老師：每個人都有每個人的價值觀，俄認為要反擊（不被認同，侵略者）烏認為要守護國家，如果世界和平在每個人心中是最重要的事就不會有戰爭了 姿汝老師：換位思考，總統應該要守在崗位上，總統是有選擇，他守下來 第14堂世俗主義 目前主張世俗主義 問題：若你有能力會把蚊子、蟑螂消失嗎 璉謙老師認為：不會，因為會導致生物鏈⋯ 主任：物種消失對人可能會破壞，對地球只是表面少了個東西 第17堂後真相 舉睡眠為例：可能有人適合用某種頻率音樂睡著或是香氛 第19堂教育 圖／讀書會海報圖／書本封面圖／駱育萱老師導讀圖／心得分享  Thu, 12 May 2022 20:17:32 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=57466&f=doc&cid=3451347 時間：2022/02/24（四） 14:50-16:20地點：M005講者：李婉貞【簡述】李婉貞導讀書本內容分享l 打開感官-⽥野裡的身體感以沉靜式的探索學習模式l 打開感官-從「觀」到「察」「觀」-召喚五感知覺的交互作用「察」-察覺產生差異的脈絡l 觀察紀錄-WHY FIELDWORK?放棄設定觀察目標、參與式觀察法、主動觀察、善用媒介、深化記憶、非正式訪談(邊走邊聊)、田野筆記l 發展提問-從路上觀察到提出問題4W1H分類KJ法: 是分類收斂的類型 (P103圖示)深化問題l 訪談互動-何謂「深度訪談」︖開場-訪談主題-結尾訪談工作:自我檢核表-知識、結構、表達、同理心、敏感度訪談前準備:擬訂訪談計畫、設定訪談問題(探索式問題、具體化問題、反思性問題)、聯絡與了解受訪者l 書寫呈現主題事大綱、論點事大綱、思考論點公式l ⽥野倫理不傷害受訪者、誠實態度、取得知情同意、衡量自己、分享研究成果、保護並保存田野紀錄、保持尊重且符合倫理專業關係l 延伸閱讀/影片姿勢決定你是誰(P243)分群分類 同理心地圖 價值式地圖圖／讀書會海報圖／書本封面圖／李婉貞老師導讀圖／心得分享  Thu, 24 Feb 2022 23:28:05 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=57466&f=doc&cid=3451306 時間：2022/01/11（二） 14:30-16:00地點：M005主持：林麗美講者：張秀惠、郭璉謙、陳憶蘇【簡述】⬤ 由麗美老師介紹「多功能書店」單元新竹∣書店、民宿∣以書換書為小鎮注入新生∣石店子69有機書店有機書店的「有機」是希望書可以綿延生長，因此使用以書換書的經營方式。後續加入了背包客棧的形式經營，讓住客可以在書店中盡情閱讀。但書籍中並沒有介紹到這個有機書店在融合新的經營模式後，營運狀況如何。彰化∣書店、茶坊∣巷弄老宅以書為市集∣書集喜室以彰化鹿港的洋式建築老屋經營獨立書店雲林∣書店、咖啡館∣舊日糖都的文化復興∣虎尾厝沙龍經營者本身投入政治活動，在擔任立委後，購入此老屋。經營者在多年前就已有在以老屋經營飲品店的經驗，虎尾厝沙龍主要營收來自於餐飲，收入占百分之七十，書籍營收上其實是輔助。⬤ 由秀惠老師介紹「民宿旅店」單元新竹∣民宿∣到客家古厝體驗簡單生活∣羅屋書院三合院形式的民宿。嘉義∣民宿、藝文∣交工修老屋，協力開旅宿∣玉山旅社經營模式偏向理想式的經營，並非以營利為目的。台南∣民宿∣把台式美學與府城生活收進房子裡∣謝宅金門∣民宿∣邀旅人見證古厝再生之美∣水調歌頭⬤由璉謙老師介紹「餐飲空間」單元台北∣餐廳、藝文活動∣以文史為底蘊，讓老屋不僅是餐飲空間∣青田七六一邊裝修一邊經營，保存狀況良好，內部空間廣闊。台南∣酒吧、唱片展售∣跨時空老屋遇上音樂酒吧∣蘿拉冷飲店老闆為黑膠唱片愛好者，主要在推廣黑膠唱片。以販售調酒為主。高雄∣餐廳∣推廣食農文化的紅磚小洋樓∣好市集手作料理除了有用餐的空間，另有擺放對外販售的商品，有時會結合小農市集。屏東∣餐廳、商品展售、藝文活動∣眷村老屋與棕櫚糖的甜蜜效應∣日食糖224在眷村中經營的餐廳與商品展售空間。⬤由憶蘇老師介紹「創意複合空間」單元，其中分享到「老屋會自己找主人」的概念。台北∣餐廳、茶坊、賣店、書店、藝文活動∣街區振興，在大稻埕裡賣大藝∣藝埕街屋群台北∣餐廳、藝文活動、辦公室∣ 複合型創意基地與萬華歷史相遇∣新富町文化市場新北∣餐廳、藝文活動∣來老屋共學，串連三峽在地資源∣合習聚落原先是醫院之後作為養護中心，合習聚落經營者將其收購下來經營藝文空間。桃園∣藝廊、茶坊∣一起團購了大溪秀才的家∣蘭室「跟在地連結，共好，共生」的蘭室考量到地方過去的產業，在不偏離當地產業鏈的情況下，盡可能將營運方向維持在當地產業發展的內容。桃園∣餐廳、商品展售、書店、民宿∣老屋微市集，開創大溪文創平台∣新南12文創實驗商行屏東∣咖啡館、酒吧、民宿∣分時共生，提供創業者築夢的舞台∣恆春信用組合用共享經濟的方式操作，餐飲、酒吧等經營者在不同的經營時段，應用共同的空間來營運事業。宜蘭∣理髮廳、咖啡館∣在老宅裡享受理容與喝咖啡的服務 ∣父刻理髮廳圖／讀書會海報 圖／書本封面 Mon, 14 Feb 2022 19:23:32 +0800 https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=57466&f=doc&cid=3450985 時間：2021/10/14（四） 11:00-13:30地點：M005講者：邱創雄【簡述】任何計算都有其意義，數學就存在你我生活中。本次講座邀請到通識教育中心主任邱創雄教授來為我們導讀《給討厭數學的人－數學的奧妙＆生活》一書，將書本內容歸納至「我們不一樣」、「數學是一種生活方式」、「大膽假設，小心求證」等章節，並融入「議題、跨領域與敘事力」單元依序分享。導讀過程中，邱創雄教授善用舉例、歷史典故與敘說故事的手法，讓數字變得生動、充滿吸引力，引發讀書會的與會者對數學無限的想像。自己真的是一個討厭數學的人嗎？歡迎大家一同閱讀本書，並感受其中的奧妙。圖／讀書會海報圖／邱創雄主任演講圖／台下老師認真聽講  Thu, 28 Oct 2021 10:16:53 +0800