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		<title>社群: 化材系_新工程教育計畫-箍通式化工與材料工程實務人才培育之精進與推廣 - 文件區(影片區)</title>
		<description>南臺科技大學My數位學習 RSS feed provider</description>
		<language>zh-tw</language>
		<link>https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=57467&amp;f=doclist&amp;folderID=273244</link>
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		<title>苗圃工作坊-自主學習(六)「潔淨能源創意探索工作坊」</title>
		<link>https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=57467&amp;f=doc&amp;cid=3458826</link>
		<description>「潔淨能源創意探索工作坊」結合化材領域、光電領域與業界師資，以設計思考與實作的訓練方式引導學員認識可再生能源，瞭解其轉換效率及特性，並實際由做中學來完成相關之DIY創意產品。https://www.youtube.com/watch?v=b11YElFK_QA由本系賴孝武老師帶領學員，透過本工作坊的團隊討論與實做合作，讓材料領域與光電領域的員對話，共同腦力激盪創作，並深刻認識我國產業發展潔淨能源的重要性與急迫性。第一天課程與永信新材料有限公司研發部邱楗洺經理共同授課，由邱經理介紹太陽能科學與未來，帶領同學認識可再生能源。讓同學們體驗能源動力車透過SDGs遊戲競賽，認識全球永續發展目標。第二天課程由國立臺南大學綠能科技系池易楷教授介紹氫能。以及欽瑞工業股份有限公司研發部蘇柏豪博士介紹可再生能源與應用，並指導學員新能源車的設計與組裝。               </description>
		<pubDate>Tue, 07 Jan 2025 17:35:17 +0800</pubDate>
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		<title>苗圃工作坊-自主學習(五)「高疏水高耐蝕鋁合金陽極處理技術與異常對策工作坊」</title>
		<link>https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=57467&amp;f=doc&amp;cid=3458587</link>
		<description>「高疏水高耐蝕鋁合金陽極處理技術與異常對策工作坊」結合材料領域、化工領域與機械領域，以實作做中學方式與異常問題思索的訓練方式引導學員認識輕量化之鋁合金陽極處理程序、皮膜特性分析技術，並思索皮膜特性異常原因及其解決對策達到學生解決工程問題的能力之訓練目標。透過本工作坊的團隊實作與思索合作，讓不同專業領域的學員間對話，共同腦力激盪思索解決工程問題的對策。http://youtu.be/J1WTHb3baS4由本系吳文昌老師帶領學員，採用半探索(X)半實作(Y)方式以鋁合金材料搭配有機無機物質的創新機能性表面處理技術，從實作程序中發覺重問題並思索其解決對策。並與本系林宏茂老師共同授課，指導鋁合金材料之鍛造與鑄造技術。在跨領域的部分，邀請本校機械系吳忠春老師指導鋁合金材料之熱處理技術，   </description>
		<pubDate>Fri, 08 Nov 2024 14:26:44 +0800</pubDate>
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		<title>南臺科大化學工程與材料工程系</title>
		<link>https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=57467&amp;f=doc&amp;cid=3457960</link>
		<description>https://www.youtube.com/watch?v=gZf3eijgKi4&amp;amp;t=1s </description>
		<pubDate>Mon, 22 Jul 2024 09:40:44 +0800</pubDate>
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		<title>2024年新工程教育計畫專題論壇</title>
		<link>https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=57467&amp;f=doc&amp;cid=3457835</link>
		<description>教育部近年來推動「新工程教育計畫」及「苗圃計畫」不僅重視專業知識的傳授，更強調學生的獨立思考、跨域合作、創新發想和創業精神等能力的培育。https://www.youtube.com/watch?v=7KsiAxkNJQw&amp;amp;t=33s113年5月31日由南臺化材系舉辦「新工程教育計畫專題論壇」活動，本校自108年起執行「新工程教育計畫」，積極推動主題式課群的設計，讓學生在解決真實工程問題的過程中，亦能培養實務能力，並與國內外產業和研究機構合作，共同建立實作場域，讓學生能夠在實際的環境中學習和研究，並自113年起結合「苗圃計畫」實現跨領域之學習，促進教師及學生之跨專業合作。本次論壇邀請到4位在工程教育領域有豐富經驗的專家學者，國立臺灣大學機械工程系楊馥菱教授、國立高雄科技大學營建工程系許鎧麟教授、國立臺灣大學土木工程系謝尚賢教授、國立中央大學工學院蕭述三教授蒞臨分享，讓我們對於新工程教育的推動有了更深刻的理解與啟發，共同為工程教育的進步與發展貢獻力量。．．活動當天同時以研討會之形式進行新工程與苗圃成果展示及海報口頭問答競賽，由本校執行新工程計畫之系所：化材系、電子系、電機系、機械系學生共同參展，透過學生們對作品的專業展現，可以看見學生在工程實務上的能力與成效。 </description>
		<pubDate>Wed, 10 Jul 2024 10:51:54 +0800</pubDate>
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		<title>第二期新工程計畫-畢業專題成果展</title>
		<link>https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=57467&amp;f=doc&amp;cid=3457824</link>
		<description>新工程第二期計畫延續第一期所開發之課程教材，持續應用與推廣於各課程教學上，訓練學生「解決工程問題」之能力。第二期計畫於112年至114年為期2年，除原先設定之五大課群之外，第二期新增一跨領域課群「綠色能源與永續環境」，由計畫主持人及共同主持人等六位教師指導本系大三及大四學生共選出8組執行六大課群相關領域之實務專題。113年5月17日舉辦畢業專題成果展，透過新工程教育的訓練，可以看見學生們在工程實務上的成效。https://www.youtube.com/watch?v=5r1DJtaevvc       </description>
		<pubDate>Tue, 09 Jul 2024 16:25:24 +0800</pubDate>
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		<title>苗圃工作坊-自主學習(四)「低碳循環材料創新設計工作坊」</title>
		<link>https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=57467&amp;f=doc&amp;cid=3457823</link>
		<description>「低碳循環材料創新設計工作坊」結合化材領域、工業設計領域與業界師資，以設計思考與實作的訓練方式引導學員認識低碳循環材料，瞭解其材質特性，並實際由做中學來完成相關之DIY創意產品。透過本工作坊的團隊討論與實做合作，讓工業領域與設計領域的學員對話，共同腦力激盪創作，並深刻認識我國產業節能減碳的重要性與急迫性。https://www.youtube.com/watch?v=EW6pIVBDJEg&amp;amp;t=32s廢棄咖啡渣變身！手作皮革牛牛吊飾~https://www.youtube.com/watch?v=LDKvjeT_2ZQ由本系關旭強老師與琦隼設計有限公司蕭惠華顧問及李泰和總經理共同授課，利用循環材料(咖啡渣、牡蠣殼等)與檸檬酸、蔥麻油、白蠟油等進行塑膠材料塑譜儀混練，再透過熱壓機進行成型加工。射出成型機加工實作飛盤雙螺桿混練及押出機木條熱壓成型機MR實務體驗。               </description>
		<pubDate>Tue, 09 Jul 2024 15:22:03 +0800</pubDate>
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		<title>苗圃工作坊-自主學習(三)「銀髮族與臥床病人馬桶創新設計工作坊」</title>
		<link>https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=57467&amp;f=doc&amp;cid=3457822</link>
		<description>「銀髮族與臥床病人馬桶創新設計工作坊」結合化材領域與設計領域，以創意思考的訓練方式引導學員認識不同材料特性，以同理心與對話方式思考銀髮族與臥床病人等使用者對於馬桶的可能需求，解決實際上可能發生的問題，並由做中學來完成相關之創意產品。https://www.youtube.com/watch?v=zPx6tWVcvyY&amp;amp;t=16s本系黃常寧老師針對淨水與衛生科技進行單向授課，以創意思考的訓練方式引導學生認識不同材料特性，並動手做出簡易淨水系統。中華醫事科技大學護理學系黃惠子老師透過實際的穿戴式護具讓學生親身觀察體驗年長者的狀態，深入探索及挖掘使用者或利害關係人的關鍵問題。屏東大學視覺藝術學系牟彩雲老師以問題定義進行創意發想，藉由六頂思考帽、任意聯想、心智圖激發學生創意思考，最後以簡單工具繪製原型設計出創新馬桶。       </description>
		<pubDate>Tue, 09 Jul 2024 15:03:45 +0800</pubDate>
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		<title>第一期新工程計畫-畢業專題成果展</title>
		<link>https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=57467&amp;f=doc&amp;cid=3456306</link>
		<description>本系執行教育部新工程教育計畫，第一期計畫於107年至111年為期4年，將108學年度入學之學生分為實驗組及對照組，在配合計畫所推動的箍桶式課程組織架構下，兩班皆實施本系新的箍桶式課程，實驗組要求授課教師需在課堂上溶入新工程PBL課程教學法；對照組依一般常規的教學法。實驗組所有學生必須在4年內修完5個計畫課群內之課程，並完成5大實務專題。https://youtu.be/A491b7OmeMI   </description>
		<pubDate>Wed, 21 Feb 2024 14:11:06 +0800</pubDate>
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		<title>苗圃工作坊-自主學習(二)「精釀啤酒發酵技術探索工作坊」</title>
		<link>https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=57467&amp;f=doc&amp;cid=3456091</link>
		<description>「精釀啤酒發酵技術探索工作坊」結合化材領域、食品生技領域與業界師資，以設計思考與實作的訓練方式引導學員認識精釀啤酒工藝，瞭解其發酵化學特性，並實際由做中學來完成相關之DIY創意產品，促進對精釀啤酒工藝與產業現況之了解。https://www.youtube.com/watch?v=1RmbJ71YACQ工學院王振乾院長蒞臨指導由本系周盈年老師及本系毛慶豐老師、食品系陳柏庭老師、啤酒頭酒廠古培辰副廠長共同授課實際接觸參觀製作精釀啤酒之器具，並將每個步驟演示，讓課程更具有親臨感!         </description>
		<pubDate>Thu, 11 Jan 2024 17:28:50 +0800</pubDate>
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		<title>苗圃工作坊-自主學習(一)「永續循環材料創新工作坊」</title>
		<link>https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=57467&amp;f=doc&amp;cid=3455857</link>
		<description>「永續循環材料創新工作坊」將材料科技結合高分子來協助產業開發永續循環複合材料之產品以實現SDG之目標。      https://www.youtube.com/watch?v=ffluJK4hX_c

由本系蘇莉芸老師及國立高雄大學戴永惇永老師共同授課學員們從中學習到將廢棄物轉變為永續材料(轉廢為寶)的技術，將其繼續往下延伸，可以將其摻入到肥皂中程功能性的創新商品中，提昇商品的附加價值，同時，此類永續循環材料亦可作為吸附水中污染物的載體，以達到淨化水源的功效。
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		<pubDate>Thu, 30 Nov 2023 11:14:55 +0800</pubDate>
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		<title>化材系新工程培育計畫第一期成果影片</title>
		<link>https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=57467&amp;f=doc&amp;cid=3453482</link>
		<description>新工程五大專題小組於111年5月20日參與110學年度畢業實務專題暨新工程教育五大專題成果展https://www.youtube.com/watch?v=_I11ExHjITY         </description>
		<pubDate>Fri, 04 Nov 2022 10:18:48 +0800</pubDate>
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		<title>新工程教育計畫期中成果展示</title>
		<link>https://my.stust.edu.tw/board.php?courseID=57467&amp;f=doc&amp;cid=3451440</link>
		<description>南臺化材系執行新工程教育計畫，以箍桶式課程架構落實創新教學，並結合實務專題之應用，提升學生解決工程問題之能力。
https://youtu.be/yfOIvfjimrQ因應疫情，111年03月15日(二)09:00-17:00「新工程教育方法實驗與建構計畫：計畫成果展」以線上海報及預錄方式呈現，期中簡報審查會議，採線上視訊會議方式進行。成果海報與成果影片檔案等之呈現方式，請參閱以下線上展間連結：https://space.artogo.tw/2/9459164   </description>
		<pubDate>Mon, 14 Mar 2022 15:52:22 +0800</pubDate>
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