3. 如果你是hTC決策者，除了此案例外，請擬出所有可能有效的措施並說明理由，以增加公司的版圖及競爭力。
想辦法鼓勵員工創新出更好更新的專利和新產品，而不是一昧的模仿，導致雙方互相提出訴訟，這樣只會讓公司氣氛更不好，也沒辦法好好工作，而且只要自己的產品做的比其他品牌好，根本不用怕被取代，要找出自己的特色，才有能力在智慧手機這個巨大的市場生存下去。
5. 每個人都有智慧型手機的時代，就連國小2年級的小學生也拿著iPhone 去上課 你覺得這是好還是不好 (請說明好的地方與不好的地方)
好的地方：可以更早讓小朋友知道接觸到高科技產品，不怕跟不上時代而被嘲笑，可以更有效
的學習提升效率。
不好的地方：會導致小朋友太依賴電腦和智慧型手機，一些童年的回憶都沒辦法體會到
結論就是我不太贊成太早接觸科技產品，會過度依賴
不好的地方：小朋友上課會不認真，一心只想玩手機，這樣課業會直直掉落。而在國小那個階段，是小朋友成長的時期，每天低頭玩手機，不僅容易近視、腰酸背痛、腰椎負擔大甚至合併脊椎側彎或椎間盤突出，容易駝背、長骨刺。好的地方：家長可以在手機設置定位系統，知道自己的小孩所在外置，當作是一種監控系統。
3.最近很流行韓國風潮，找韓國當紅團體來代言我國HTC手機，多少會有很好的業績，廣告打兇一點，錢花多一點 ，找部落客寫我HTC手機有多好用，功能有多好，拿三星的電池投訴媒體，電池充到一半會爆炸，這些都是行銷的手法。 當然HTC手機還是要有自己主打的特色，這樣消費者才有購買的意願 別牌手機有的功能，別去模仿，是要創新，好好鼓勵研發工程師 讓我國手機能在國際市場上站得更穩
5.
好的地方：在第一時間就能接觸新的資訊，老師也能用平板電腦或智慧型手機教課，讓小學不用帶書包上課，用電子書及可，讓學習成長輕鬆又快樂。
不好的地方：童年的遊戲消失了，操場的盪鞦韆沒有人就連合作社也會沒有人去，下課大家都會圍在一起玩那些手機裡的遊戲，上課不認真玩手機，握手機的時間比握筆的 時間高出5倍，國中高中才知道原來果小沒有學好
第五題(小組題目) 每個人都有智慧型手機的時代，就連國小2年級的小學生也拿著iPhone 去上課 你覺得這是好還是不好 (請說明好的地方與不好的地方)
http://mag.udn.com/mag/digital/storypage.jsp?f_ART_ID=428662 【聯合新聞網／記者楊又肇／報導】2012/12/07
3. 如果你是hTC決策者，除了此案例外，請擬出所有可能有效的措施並說明理由，以增加公司的版圖及競爭力。
想辦法鼓勵員工創新出更好更新的專利和新產品，而不是一昧的模仿，導致雙方互相提出訴訟，這樣只會讓公司氣氛更不好，也沒辦法好好工作，而且只要自己的產品做的比其他品牌好，根本不用怕被取代，要找出自己的特色，才有能力在智慧手機這個巨大的市場生存下去。
5. 每個人都有智慧型手機的時代，就連國小2年級的小學生也拿著iPhone 去上課 你覺得這是好還是不好 (請說明好的地方與不好的地方)
好的地方：可以更早讓小朋友知道接觸到高科技產品，不怕跟不上時代而被嘲笑，可以更有效
的學習提升效率。
不好的地方：會導致小朋友太依賴電腦和智慧型手機，一些童年的回憶都沒辦法體會到
結論就是我不太贊成太早接觸科技產品，會過度依賴
5. 每個人都有智慧型手機的時代，就連國小2年級的小學生也拿著iPhone 去上課 你覺得這是好還是不好 (請說明好的地方與不好的地方)
不好的地方：小朋友上課會不認真，一心只想玩手機，這樣課業會直直掉落。而在國小那個階段，是小朋友成長的時期，每天低頭玩手機，不僅容易近視、腰酸背痛、腰椎負擔大甚至合併脊椎側彎或椎間盤突出，容易駝背、長骨刺。
好的地方：家長可以在手機設置定位系統，知道自己的小孩所在外置，當作是一種監控系統。
3. 如果你是hTC決策者，除了此案例外，請擬出所有可能有效的措施並說明理由，以增加公司的版圖及競爭力。
3.最近很流行韓國風潮，找韓國當紅團體來代言我國HTC手機，多少會有很好的業績，廣告打兇一點，錢花多一點 ，找部落客寫我HTC手機有多好用，功能有多好，拿三星的電池投訴媒體，電池充到一半會爆炸，這些都是行銷的手法。 當然HTC手機還是要有自己主打的特色，這樣消費者才有購買的意願 別牌手機有的功能，別去模仿，是要創新，好好鼓勵研發工程師 讓我國手機能在國際市場上站得更穩
5.
好的地方：在第一時間就能接觸新的資訊，老師也能用平板電腦或智慧型手機教課，讓小學不用帶書包上課，用電子書及可，讓學習成長輕鬆又快樂。
不好的地方：童年的遊戲消失了，操場的盪鞦韆沒有人就連合作社也會沒有人去，下課大家都會圍在一起玩那些手機裡的遊戲，上課不認真玩手機，握手機的時間比握筆的 時間高出5倍，國中高中才知道原來果小沒有學好