===============================經濟學家的行為模式=====================================
STEP1:觀察某一環境(把複雜的環境簡化成模型)
STEP2:猜測各種可能性(各種假設)
STEP3:發展理論來解釋(利用各種歷史事件證明)
STEP4:檢測理論的解釋能力 (不成立的時候回到STEP2)
PS.經濟學家會因為價值觀不同而意見不一
===================================經濟模型=========================================
循環流程圖:
部門\市場 | 產品市場 | 要素市場 |
家戶 | 買家(消費) | 賣家(收入) |
廠商 | 賣家(獲利) | 買家(成本支出) |
政府 | 買家(消費) | 買家(要素成本) |
生產可能曲線PPC:

A點、B點、E點代表資源充分利用
C點代表目前技術水準無法達成
D點代表資源未充分利用
D點代表資源未充分利用
PPC的意義:假設社會只能生產兩種財貨,在資源和技術水準不變的情況下
,兩種財貨的最大生產組合
PPC的特性:負斜率(兩項財貨的產量成反向變動)、凹向原點(代表機會成本遞增)
PPC的移動:外移代表經濟成長,內縮代表經濟衰退,改變幅度很大代表經濟情況改變速度很快
PPC的其他意義:
(1)資源稀少性(原料有限,該如何分配)
(1)資源稀少性(原料有限,該如何分配)
(2)機會成本遞增
(3)目前生產效率是否達到最大
(4)技術水準
(5)經濟成長或衰退
種類 | 個體經濟學 | 總體經濟學 |
提出者 | 馬歇爾 | 凱恩斯 |
學派 | 新古典學派 | 凱因斯學派 |
研究重點 | 價格 | 國民所得 |
理論別稱 | 價格理論 | 所得理論 |
假設 | 資源不會有閒置 | 失業和資源閒置是常態 |
研究對象 | 個體 | 社會 |
附件: