工作坊的演講跟平常所接觸的演講有極大的不同，杜老師演講開始前，先提出了幾個問題與我們做討論，這個動作不僅與我們拉近距離也刺激了我們頭腦去思考問題，有別於一般演講者開始就直接灌輸我們資料，填鴨式的演講內容在豐富，少了自我思考的緩衝能吸收的知識也有限。杜老師也提出了很多的例子來討論和反思，科技的發展是兩面刃，很多問題都要從各種角度下思考，並不能由所謂的專家單方面來決定答案，透過實際風險溝通大家可以互相了解，使大部分的人了解可能會發生的風險與嚴重性，一個有風險的決策要怎樣去用科學、獨立、專業來評估，最後該如何去取捨，都是值得我們再仔細思考的。

第二場演講，孔老師帶來了日本福島核電廠事件的詳細資料與觀察，日本福島核能事件發生後，常聽到老一輩的人反核，可是卻一點也不了解核能更不了解其他發電系統，只單方面的聽電視上專家說核能總總缺點就決定反核，少了風險溝通對風險不了解造成了誤解，也許就會導致一項好的科技被埋沒。台灣到底該不該成為無核家園，最後該如何去取捨這一個經過專家分析後的低風險高後果科技，還有待我們去探討它的安全與效益，

這次的演講真的受益良多，學到風險評估與風險溝通的意義與影響，也學會了要以多個角度思考科技這個兩面刃的觀念，雖然最後科技該取該捨沒有一定的答案，但是至少有義務了解科技帶給我們方便背後隱藏著什麼樣的風險。