這一次所舉辦主要探討的問題是風險的溝通與核能的問題。
第一位老師一開始就給了我們幾個問題,讓我們去思考並跟我們一起探討與討論,而杜老師所演講的主要主題是風險爭議中的專家與科技,風險溝通主要就是讓人民去了解一種科技它不僅會帶來好處也會有一定的風險存在,而重點就在於怎麼去溝通,使人民對於科技有更多的認識與了解,進而降低科技所帶來的危險性。
第二位老師所探討核能,這次地震對日本核能發電廠所帶來的很多問題,核能是現今能源中不可或缺的一部份,雖然仍有核廢料的問題,或是核能只要一發生爆炸或危機,就會是人類心底裡的一個大災難,牽連到的是全球的環境,而高風險的核廢料,需要的是更理性的溝通來與討論。
風險溝通與評估的意義與影響是這一次所學到最有啟發幾件事了。
【工程、倫理與社會】本計畫獲教育部顧問室102學年度現代公民核心能力課程計畫補助
這一次所舉辦主要探討的問題是風險的溝通與核能的問題。
第一位老師一開始就給了我們幾個問題,讓我們去思考並跟我們一起探討與討論,而杜老師所演講的主要主題是風險爭議中的專家與科技,風險溝通主要就是讓人民去了解一種科技它不僅會帶來好處也會有一定的風險存在,而重點就在於怎麼去溝通,使人民對於科技有更多的認識與了解,進而降低科技所帶來的危險性。
第二位老師所探討核能,這次地震對日本核能發電廠所帶來的很多問題,核能是現今能源中不可或缺的一部份,雖然仍有核廢料的問題,或是核能只要一發生爆炸或危機,就會是人類心底裡的一個大災難,牽連到的是全球的環境,而高風險的核廢料,需要的是更理性的溝通來與討論。
風險溝通與評估的意義與影響是這一次所學到最有啟發幾件事了。