有位媽媽對唐老師說想說什麼就大聲的講。聽到這句話我深深感覺你覺得那個人做的事是錯的會影響到其他人。那就勇敢的說說出來,不要讓那個人一直覺得自己這樣做是對的,總是要有人跳出來,為了那些小孩子發聲。
紅色就像我們的熱情一樣
白色就像小孩子一樣單純
黑色就像冰冰的感覺
因為這可以讓家長們感受到他們小孩在看不見的世界裡,只用耳朵聽可以聽到很多比眼睛所看到的感受是不一樣的。
圖書館旁邊椰林那。
1.唐老師說:「當你看見了一朵花,你不會想去聞聞它的味道嗎?
下雪時,你不想走在上頭嗎?捧著它,看見它在你手中融化,
告訴你一個秘密,我注意到音樂家在彈奏時,他會把眼睛閉上,
為什麼!這樣會感受到更強烈的音樂,音符會蛻變,變得更有力量,
音樂仿佛變成身體的觸覺,你有五個感官,為什麼只用一個呢?」
2.紅色:就像太陽毫不遮掩自己的熱情,所綻放出來的光會讓人全身發熱
白色:就像棉花一樣摸起來柔柔的,不給人有壓力的
綠色:是躺在大草皮上的舒適、踏實
3.因為當人只使用一個感官時,會特別的靈敏,閉上眼睛不去看,耳朵會變的 更敏銳!沒有受週遭的干擾,也會更用心!
4.T棟外面的樓梯,可以錄到最棒的風聲!
你有五個感官 為什麼只用一個呢? 上天給我們五個感官就是要我們互相運用,而不是直著於一個感官而已,有時同一件事物,只要換了另一種感覺方式,就會有不同的體悟。
灰色–當心情低落時,鬱悶就會湧上心頭
橘色–彷彿被太陽擁抱那樣的溫暖
藍色–一望無際的天空,自由的翱翔,沒有束縛
眼睛往往會主導我們的想法,剝奪我們的想像空間。若是去除我們最依賴的視覺,只用聽覺來欣賞,那麼影像的來源就只能憑聲音來想像。就像我們常玩的恐怖箱,我們旁觀的人看到東西後就會覺得一點都不恐怖,但是矇眼的人卻只能用觸覺來感覺,越是害怕,想像出來的東西越是恐怖。
我推薦的是榕園,那裡的風輕輕吹拂,屬於柔和的風聲,會讓人感到放鬆,而且還會有鳥叫聲。
1. 這部影片令你印象最深的一句對白(一句以上也可以),或描述一段場景。印象最深不表示最同意,也可以是很不同意,但給你強烈的感受。
答:
在煉鋼廠罷工要校長下台時,唐老師說要主導這次表演時,校長說她還是這間學校的校長,唐老師回校長說:「目前還是」。
2. 假設你遇到一位出生後就失明的小男孩,像菲利契一樣可愛,你會如何向他解釋、描述顏色?(請舉出三種顏色)
(1)紅色:像火焰一樣充滿熱情,但它也可以傷害你。
(2)綠色:像萬物萌芽成長,使人有充滿生命的感覺。
(3)藍色:像遼闊的天空,正在擁抱著我們的感覺。
3. 以你的思考,為什麼他們將公主與十五位王子的故事創造成「聲音劇場」,呈現在所有家長面前時,會要求所有觀眾矇上眼睛(戴上眼罩)?
讓家長利用想像力看見這群孩子所描述的故事場景,讓家長體會盲人並沒有瞎,只是看到的世界和我們不同,不要以異樣眼光看待他們,他們不是弱勢而是另一種方式。
4. 拿出你的觀察力,請告訴我南台校園內,哪裡可以錄到很棒的風聲?
「N棟與T棟以及三連堂所包覆」有吸菸區和垃圾場的地方。
藝術與美學心賞-聽見天堂觀後心得
1.這部影片令你印象最深的一句對白(一句以上也可以),或描述一段場景。印象最深不表示最同意,也可以是很不同意,但給你強烈的感受。
一個正常的人,昰沒有什麼缺憾的,有個健康的身體,五個感官。人們雖然有五個感官,但往往大部分的人都只使用一個,那就是「眼睛」。但如果我們像電影中的主角—米可一樣,或昰煉鋼廠工人—艾特瑞,是個視障者,那我們又會有怎樣的心境和人生?,會像米可一樣,對聲音獨特的敏銳天賦,成為一位專業的音效師與音樂家;或是像艾特瑞一樣,對生活充滿著熱觀與不放棄。
以下是我印象最深的一段對白,場景為艾特瑞從鋼鐵工人的示威遊行中送米可和法蘭絲回學校的路途中。
「你現在在做什麼工作?」
「我做我自己想做的。我現在在念大學,也在煉鋼廠當接線生。」
「你不怕嗎?」
「我媽說那裡有可怕的大火,每天一直燃燒個不停。」
「反正我也看不到,我可以自由想像。」
「你想像的是什麼?」
「他很高,他很寬,色彩鮮艷,就像是一所專門製作餅乾的麵包工廠。」
2.假設你遇到一位出生後就失明的小男孩,像菲利契一樣可愛,你會如何向他解釋、描述顏色?(請舉出三種顏色)
•紅色:熱情、浪漫、火焰、暴力、侵略。像蘋果、火…
•紫色:創造、謎、忠誠、神秘、稀有。像葡萄、茄子… •藍色:忠誠、安全、保守、寧靜、冷漠、悲傷。像天空、地球… •綠色:自然、穩定、成長、忌妒。像草地、大樹…
•黃色:明亮、光輝、疾病、懦弱。像香蕉、垃圾車… •黑色:能力、精緻、現代感、死亡、病態、邪惡。像夜晚、頭髮… •白色:純潔、天真、潔淨、真理、和平、冷淡、貧乏。像白雲、斑馬線…
3.以你的思考,為什麼他們將公主與十五位王子的故事創造成「聲音劇場」,呈現在所有家長面前時,會要求所有觀眾矇上眼睛(戴上眼罩)?
我覺得是要家長們一同感受與體驗,當你自己也是視障者時,我們該如何看一場戲劇。因為有了視覺得感官,我們總是依賴著眼睛,但當你看不到時,就會發現你其他感官,嗅覺、味覺、聽覺和觸覺,比平常更靈敏了。例如:當夜晚,走進房間裡燈都沒開時,我們依舊能夠知道電燈的開關在哪裡,這時觸覺就比視覺更靈敏了。
4.拿出你的觀察力,請告訴我南台校園內,哪裡可以錄到很棒的風聲?
A. 學校大門口的斜坡馬路上,靠近教學研究大樓(T棟)
B. 三連堂的體育館(Y棟)前大草原(集合場)
C. 修齊大樓(圖書館)(E棟)後面的巷子
D. 化工生物科技管(G棟)前的榕園
1.校長說:「自由是我們盲人不能奢求的。」
對於這句話非常的不認同,他們只是少了視覺的感官,並不代表
著他們不可以追求自己想要的,他們應該要有屬於他們的自由。
2.綠色→ 寬闊的草原搭配著晴朗的天氣,可以盡情的奔跑在草原上
奔跑。
紅色→如同有著一顆炙熱的紅太陽,是那樣的熱情的照耀著大地。
藍色→就像在大海邊一樣,可以清楚的聽到浪拍打著岸邊的聲音,
望眼過去一片無止盡的大海。
3.因為要讓大家利用聽覺來感受他們的表演,就像那些盲人小孩一
樣,只透過聽覺就可以完成一部很好的音樂故事。
4.應該是T棟旁邊的抽菸區,每次經過風總是「呼~呼~呼~」的吹著。
(1)沒有人應該放棄自己的想像力和自由
(2)說出自己的感受是很重要的,即使別人不高興也不要讓自己終身遺憾
(3)自由是我們盲人不能奢求的
2. 假設你遇到一位出生後就失明的小男孩,像菲利契一樣可愛,你會如何向他 解釋、描述顏色?(請舉出三種顏色)
(1)黑色:像身處在看不見另一處的山洞中
(2)白色:像棉花一般輕輕的、柔柔的
(3)綠色:像走在森林裡呼吸到清新的空氣
要讓他們用耳朵而不是透過雙眼來欣賞表演
N棟跟T棟之間
唐老師跟校長說:我們不應該剝奪孩子們學習的自由,不應該讓他們出了社會只是個接線生,應該發掘他們內在的潛能
綠色:像是夏日午後微風輕輕穿過樹林吹拂在臉上的感覺
紅色:像貝多芬第23號鋼琴奏鳴曲,熱情奔放沸騰
黃色:18歲後自己去體會大人的世界
讓他們瞭解自己的孩子們是用甚麼眼光去看這個陌生的世界,又是又甚麼方式來表達自己
三連堂後面 N棟跟T棟中間
1.在片中,米可騎著腳踏車載著女孩的場景。
2.綠色:像草或葉子在大自然中扮演著無所不在的角色
藍色:像天空般廣闊,能讓人放鬆心情
白色:像白紙一樣純潔
3.想讓觀眾戴上眼罩仔細的用耳朵聆聽,因為我們已經習慣用眼睛去看事物,把我們最習慣用的器官拿掉,才會使用別的器官去感受外在的東西。
4.S棟電梯往7-11方向,樓梯附近。
1.這部影片令妳印象最深刻的一句對白(一句以上也可以),或描述一個場景。
A:令我印象最深刻的場景有兩個,第一個就是米可和法蘭絲坐在一起肩靠著肩的那一幕,那一幕真的很令人感動,每個人都渴望這種真摯的感情。另外一幕就是唐老師跟校長在爭論米可的事情的時候,唐老師在那時候說的話令我印象深刻:「他們的眼,的確是盲了,但他們充滿活力,他們充滿熱情與想像力,我們不能剝奪他們,表達自我的自由。」
2.假如你遇到一位出生後就施明的小男孩,像菲利契一樣可愛,你會如何像他解釋、描述顏色?(請舉出三種顏色)
A:1.白色,給人家一種純潔乾淨的顏色,天上的雲朵就是白色的。
2.紅色,給人家一種溫暖活力的顏色,天上的太陽就是紅色的。
3.藍色,給人家一種清爽的顏色,雖然有些人說藍色代表憂鬱,但它依然是一個很棒的顏色,像天空或者是大海都是藍色的。
3. 以你的思考,為什麼他們將公主與十五位王子的故事創造成「聲音劇場」,呈現在所有家長面前時,會要求所有觀眾矇上眼睛(戴上眼罩)?
A:因為他們想要讓家長體驗一樣盲人的世界,用聲音去聆聽這個故事,用聲音去想像這個故事到底是怎樣的,讓家長們也可以跟他們一樣運用自己的想像力去體會這個故事。
4. 拿出你的觀察力,請告訴我南台校園內,哪裡可以錄到很棒的風聲?
A:我是一年級的,對學校還不是說很了解,但我覺得應該是T棟頂樓,或者是六宿高處打開一點小窗戶就可以收集到很棒的風聲。
各位同學:
我知道課堂上我只宣布了三個題目,現在怎麼變成四個?所以你可以在2、3兩題中任選一題作答,如果你願意四題都回答,那我當然更龍心大悅。
所有精彩的答案,都有可能被選入左側邊欄「學生作品」裡面讓大家羨慕,那裡的曝光率會在平時成績總結算之後額外加碼。欽此!
還運用在學習作業雖然偷卡帶來路是不對的
但記錄下的東西的價值卻比原本的還高
2.藍色,像海風輕輕吹拂伴隨著海的味道
藍色雖然讓人有憂鬱的感覺但卻也是蠻不錯的顏色
黑色,像眼前看不到的東西、有點陰森、充滿未知的感覺
白色,像自由的雲朵、給人無拘無束的感覺
感覺很隨和~像被其他顏色給渲染就馬上變成其他顏色
3.因為讓眼盲孩子的爸爸媽媽深刻感受到孩子所用"心"看到的世界
讓他們知道孩子真正在想甚麼~讓他們知道眼盲的世界是如何的
讓他們能將心比心知道眼盲的孩童的需求
4.雖然沒真的聽過~"~
但T棟和N棟中間那邊風是蠻大的= =
我想那邊因該錄的到
自由不是我們這些盲人可以擁有的。
由校長所講出的這句話,可以明顯感覺到校長對於盲人生活的妥協,也是對自己的人生所下的定論。
人有五官,你不過是看不見,為什麼要放棄其他的器官?
通常我們都是先看到東西才藉由其他的器官去感受,指出人平常生活最仰賴的器官莫過於是視覺了。
2.以你的思考,為什麼他們將公主與十五位王子的故事創造成「聲音劇場」,呈現在所有家長面前時,會要求所有觀眾矇上眼睛(戴上眼罩)?
要求觀眾戴耳罩可以讓他們體會到盲人世界,而當視力被剝奪後人也會比較傾向去依賴其他的器官,另一個原因可能是如果觀眾看到聲音是由什麼東西發出來後,那份想像力就會被剝奪,正因為看不到所以才能發揮想像力。
3.拿出你的觀察力,請告訴我南台校園內,哪裡可以錄到很棒的風聲?
T棟頂樓、圖書館頂樓、大樓之間
有位媽媽對唐老師說想說什麼就大聲的講。聽到這句話我深深感覺你覺得那個人做的事是錯的會影響到其他人。那就勇敢的說說出來,不要讓那個人一直覺得自己這樣做是對的,總是要有人跳出來,為了那些小孩子發聲。
紅色就像我們的熱情一樣
白色就像小孩子一樣單純
黑色就像冰冰的感覺
因為這可以讓家長們感受到他們小孩在看不見的世界裡,只用耳朵聽可以聽到很多比眼睛所看到的感受是不一樣的。
圖書館旁邊椰林那。
1.唐老師說:「當你看見了一朵花,你不會想去聞聞它的味道嗎?
下雪時,你不想走在上頭嗎?捧著它,看見它在你手中融化,
告訴你一個秘密,我注意到音樂家在彈奏時,他會把眼睛閉上,
為什麼!這樣會感受到更強烈的音樂,音符會蛻變,變得更有力量,
音樂仿佛變成身體的觸覺,你有五個感官,為什麼只用一個呢?」
2.紅色:就像太陽毫不遮掩自己的熱情,所綻放出來的光會讓人全身發熱
白色:就像棉花一樣摸起來柔柔的,不給人有壓力的
綠色:是躺在大草皮上的舒適、踏實
3.因為當人只使用一個感官時,會特別的靈敏,閉上眼睛不去看,耳朵會變的 更敏銳!沒有受週遭的干擾,也會更用心!
4.T棟外面的樓梯,可以錄到最棒的風聲!
你有五個感官 為什麼只用一個呢? 上天給我們五個感官就是要我們互相運用,而不是直著於一個感官而已,有時同一件事物,只要換了另一種感覺方式,就會有不同的體悟。
灰色–當心情低落時,鬱悶就會湧上心頭
橘色–彷彿被太陽擁抱那樣的溫暖
藍色–一望無際的天空,自由的翱翔,沒有束縛
眼睛往往會主導我們的想法,剝奪我們的想像空間。若是去除我們最依賴的視覺,只用聽覺來欣賞,那麼影像的來源就只能憑聲音來想像。就像我們常玩的恐怖箱,我們旁觀的人看到東西後就會覺得一點都不恐怖,但是矇眼的人卻只能用觸覺來感覺,越是害怕,想像出來的東西越是恐怖。
我推薦的是榕園,那裡的風輕輕吹拂,屬於柔和的風聲,會讓人感到放鬆,而且還會有鳥叫聲。
(3)校長說的:┌自由是我們盲人不能奢求的。┘
(1)黑色:像是孤獨、令人絕望的感覺
(2)藍色:像大海像藍藍的天空一望無際,自由自在的感覺
(3)白色:像小孩單純而沒有心機 像天空的白雲千變萬化
因為他們雖然看不到但他們還有四種感官,他們用聽來想像什麼聽起來像什麼東西,去敲去打去嘗試,而要觀眾戴上眼罩我覺得是因為要讓他們體驗盲人的世界,他們雖然看不見卻也可以用想像的來"看"這個世界。(用聽也是可以"看的到"的)
藍色:就向天空一樣擁抱著你 綠色:像大草原一樣環繞著你 黑色:就像你孤獨寂寞掉入深淵中
1. 這部影片令你印象最深的一句對白(一句以上也可以),或描述一段場景。印象最深不表示最同意,也可以是很不同意,但給你強烈的感受。
答:
在煉鋼廠罷工要校長下台時,唐老師說要主導這次表演時,校長說她還是這間學校的校長,唐老師回校長說:「目前還是」。
2. 假設你遇到一位出生後就失明的小男孩,像菲利契一樣可愛,你會如何向他解釋、描述顏色?(請舉出三種顏色)
答:
(1)紅色:像火焰一樣充滿熱情,但它也可以傷害你。
(2)綠色:像萬物萌芽成長,使人有充滿生命的感覺。
(3)藍色:像遼闊的天空,正在擁抱著我們的感覺。
3. 以你的思考,為什麼他們將公主與十五位王子的故事創造成「聲音劇場」,呈現在所有家長面前時,會要求所有觀眾矇上眼睛(戴上眼罩)?
答:
讓家長利用想像力看見這群孩子所描述的故事場景,讓家長體會盲人並沒有瞎,只是看到的世界和我們不同,不要以異樣眼光看待他們,他們不是弱勢而是另一種方式。
4. 拿出你的觀察力,請告訴我南台校園內,哪裡可以錄到很棒的風聲?
答:
「N棟與T棟以及三連堂所包覆」有吸菸區和垃圾場的地方。
Ans:
- 這部影片令你印象最深的一句對白(一句以上也可以),或描述一段場景。印象最深不表示最同意,也可以是很不同意,但給你強烈的感受。
- 假設你遇到一位出生後就失明的小男孩,像菲利契一樣可愛,你會如何向他解釋、描述顏色?(請舉出三種顏色)
- 以你的思考,為什麼他們將公主與十五位王子的故事創造成「聲音劇場」,呈現在所有家長面前時,會要求所有觀眾矇上眼睛(戴上眼罩)?
- 拿出你的觀察力,請告訴我南台校園內,哪裡可以錄到很棒的風聲?
A1:米可在完全失明後,說的那句「電燈壞了」。2:金黃色就像太陽一樣,給你溫暖給你希望。
綠色就像小草一樣,充滿活力和生機盎然的香味。
灰色就像下雨的潮濕的雨水,給人煩悶給人傷心的情緒。
3:唯有身歷其境才能夠真的用"心"去體會那種無力,才能夠理解,在這一片漆黑的眼前,還能用不滅的信心去創造這聲音劇場,是多麼的不容易和珍貴,讓所有的家長知道,我雖然眼盲,但是我的心卻不盲,我心中看到的是這樣的世界,並非我們所認知的一片漆黑。
4:圖書館接近椰林的通道,T棟電梯(吸菸區)附近,M棟後面的小通道。
2.紅色:你對某些事物的熱情你對他愛不釋手充滿了熱情
綠色:在森林中被大自然包圍的感覺
藍色:你仰望晴朗的天空你能感覺的到
3.讓這些人發現有些事物是要用心才能看得到的
4.T棟與N棟的中間 E棟跟榕園的中間
藝術與美學心賞-聽見天堂觀後心得
1.這部影片令你印象最深的一句對白(一句以上也可以),或描述一段場景。印象最深不表示最同意,也可以是很不同意,但給你強烈的感受。
一個正常的人,昰沒有什麼缺憾的,有個健康的身體,五個感官。人們雖然有五個感官,但往往大部分的人都只使用一個,那就是「眼睛」。但如果我們像電影中的主角—米可一樣,或昰煉鋼廠工人—艾特瑞,是個視障者,那我們又會有怎樣的心境和人生?,會像米可一樣,對聲音獨特的敏銳天賦,成為一位專業的音效師與音樂家;或是像艾特瑞一樣,對生活充滿著熱觀與不放棄。
以下是我印象最深的一段對白,場景為艾特瑞從鋼鐵工人的示威遊行中送米可和法蘭絲回學校的路途中。
「你現在在做什麼工作?」
「我做我自己想做的。我現在在念大學,也在煉鋼廠當接線生。」
「你不怕嗎?」
「我媽說那裡有可怕的大火,每天一直燃燒個不停。」
「反正我也看不到,我可以自由想像。」
「你想像的是什麼?」
「他很高,他很寬,色彩鮮艷,就像是一所專門製作餅乾的麵包工廠。」
2.假設你遇到一位出生後就失明的小男孩,像菲利契一樣可愛,你會如何向他解釋、描述顏色?(請舉出三種顏色)
•紅色:熱情、浪漫、火焰、暴力、侵略。像蘋果、火…
•紫色:創造、謎、忠誠、神秘、稀有。像葡萄、茄子…
•藍色:忠誠、安全、保守、寧靜、冷漠、悲傷。像天空、地球…
•綠色:自然、穩定、成長、忌妒。像草地、大樹…
•黃色:明亮、光輝、疾病、懦弱。像香蕉、垃圾車…
•黑色:能力、精緻、現代感、死亡、病態、邪惡。像夜晚、頭髮…
•白色:純潔、天真、潔淨、真理、和平、冷淡、貧乏。像白雲、斑馬線…
3.以你的思考,為什麼他們將公主與十五位王子的故事創造成「聲音劇場」,呈現在所有家長面前時,會要求所有觀眾矇上眼睛(戴上眼罩)?
我覺得是要家長們一同感受與體驗,當你自己也是視障者時,我們該如何看一場戲劇。因為有了視覺得感官,我們總是依賴著眼睛,但當你看不到時,就會發現你其他感官,嗅覺、味覺、聽覺和觸覺,比平常更靈敏了。例如:當夜晚,走進房間裡燈都沒開時,我們依舊能夠知道電燈的開關在哪裡,這時觸覺就比視覺更靈敏了。
4.拿出你的觀察力,請告訴我南台校園內,哪裡可以錄到很棒的風聲?
A. 學校大門口的斜坡馬路上,靠近教學研究大樓(T棟)
B. 三連堂的體育館(Y棟)前大草原(集合場)
C. 修齊大樓(圖書館)(E棟)後面的巷子
D. 化工生物科技管(G棟)前的榕園
1.校長說:「自由是我們盲人不能奢求的。」
對於這句話非常的不認同,他們只是少了視覺的感官,並不代表
著他們不可以追求自己想要的,他們應該要有屬於他們的自由。
2.綠色→ 寬闊的草原搭配著晴朗的天氣,可以盡情的奔跑在草原上
奔跑。
紅色→如同有著一顆炙熱的紅太陽,是那樣的熱情的照耀著大地。
藍色→就像在大海邊一樣,可以清楚的聽到浪拍打著岸邊的聲音,
望眼過去一片無止盡的大海。
3.因為要讓大家利用聽覺來感受他們的表演,就像那些盲人小孩一
樣,只透過聽覺就可以完成一部很好的音樂故事。
4.應該是T棟旁邊的抽菸區,每次經過風總是「呼~呼~呼~」的吹著。
一句話: 你有五個感官 為什麼只用一個?
一個場景: 男孩反覆的開關電燈,他以為它壞了,但卻是小男孩看不見了
2.
紅色: 好比爐火發出的熱炎
黑色: 閉上眼冰冷孤獨的夜晚
藍色: 海水一般的冰涼,深邃
3.
閉上眼後,將不再因為眼睛所看到的景象而限制住了自身的想像力。只需聲音就能夠瞭解,想像聽見的故事。
4.
T棟頂樓
1. 這部影片令你印象最深的一句對白(一句以上也可以),或描述一段場景。印象最深不表示最同意,也可以是很不同意,但給你強烈的感受。
(1)沒有人應該放棄自己的想像力和自由
(2)說出自己的感受是很重要的,即使別人不高興也不要讓自己終身遺憾
(3)自由是我們盲人不能奢求的
2. 假設你遇到一位出生後就失明的小男孩,像菲利契一樣可愛,你會如何向他 解釋、描述顏色?(請舉出三種顏色)
(1)黑色:像身處在看不見另一處的山洞中
(2)白色:像棉花一般輕輕的、柔柔的
(3)綠色:像走在森林裡呼吸到清新的空氣
3. 以你的思考,為什麼他們將公主與十五位王子的故事創造成「聲音劇場」,呈現在所有家長面前時,會要求所有觀眾矇上眼睛(戴上眼罩)?
要讓他們用耳朵而不是透過雙眼來欣賞表演
4. 拿出你的觀察力,請告訴我南台校園內,哪裡可以錄到很棒的風聲?
N棟跟T棟之間
男主角全盲的時候,不停的切換走廊燈的開關,還跟阿姨說燈壞了,殊不知是他的眼睛壞了,令人想哭。
黑色:你眼前的顏色,就叫做黑色。
粉紅色:就像盛開的花朵有著甜甜香氣的感覺。
灰色:讓人憂鬱,妳心情不好就像灰色的感覺。
讓家長們站在孩子們的角度’’聽’’這個劇場,更能感受它的張力與感動。
每次經過風都很大
藍色 像天空一樣很寬廣
紅色 像火一樣的熱情
E棟圖書館
ㄧ宿
唐老師問他:「你有五個感官,為什麼只用一個呢?」
3.因為他們希望家長們能夠真正的感受到那些看不見的孩子們所感覺到的、聽到的世界
所以讓家長蒙上眼睛,跟他們一樣用耳朵去感受那個故事
4.圖書館前面,每次經過總是颳大風
1. 這部影片令你印象最深的一句對白(一句以上也可以),或描述一段場景。印象最深不表示最同意,也可以是很不同意,但給你強烈的感受。
唐老師跟校長說:我們不應該剝奪孩子們學習的自由,不應該讓他們出了社會只是個接線生,應該發掘他們內在的潛能
2. 假設你遇到一位出生後就失明的小男孩,像菲利契一樣可愛,你會如何向他解釋、描述顏色?(請舉出三種顏色)
綠色:像是夏日午後微風輕輕穿過樹林吹拂在臉上的感覺
紅色:像貝多芬第23號鋼琴奏鳴曲,熱情奔放沸騰
黃色:18歲後自己去體會大人的世界
3. 以你的思考,為什麼他們將公主與十五位王子的故事創造成「聲音劇場」,呈現在所有家長面前時,會要求所有觀眾矇上眼睛(戴上眼罩)?
讓他們瞭解自己的孩子們是用甚麼眼光去看這個陌生的世界,又是又甚麼方式來表達自己
4. 拿出你的觀察力,請告訴我南台校園內,哪裡可以錄到很棒的風聲?
三連堂後面 N棟跟T棟中間
1.在片中,米可騎著腳踏車載著女孩的場景。
2.綠色:像草或葉子在大自然中扮演著無所不在的角色
藍色:像天空般廣闊,能讓人放鬆心情
白色:像白紙一樣純潔
3.想讓觀眾戴上眼罩仔細的用耳朵聆聽,因為我們已經習慣用眼睛去看事物,把我們最習慣用的器官拿掉,才會使用別的器官去感受外在的東西。
4.S棟電梯往7-11方向,樓梯附近。
1.這部影片令妳印象最深刻的一句對白(一句以上也可以),或描述一個場景。
A:令我印象最深刻的場景有兩個,第一個就是米可和法蘭絲坐在一起肩靠著肩的那一幕,那一幕真的很令人感動,每個人都渴望這種真摯的感情。另外一幕就是唐老師跟校長在爭論米可的事情的時候,唐老師在那時候說的話令我印象深刻:「他們的眼,的確是盲了,但他們充滿活力,他們充滿熱情與想像力,我們不能剝奪他們,表達自我的自由。」
2.假如你遇到一位出生後就施明的小男孩,像菲利契一樣可愛,你會如何像他解釋、描述顏色?(請舉出三種顏色)
A:1.白色,給人家一種純潔乾淨的顏色,天上的雲朵就是白色的。
2.紅色,給人家一種溫暖活力的顏色,天上的太陽就是紅色的。
3.藍色,給人家一種清爽的顏色,雖然有些人說藍色代表憂鬱,但它依然是一個很棒的顏色,像天空或者是大海都是藍色的。
3. 以你的思考,為什麼他們將公主與十五位王子的故事創造成「聲音劇場」,呈現在所有家長面前時,會要求所有觀眾矇上眼睛(戴上眼罩)?
A:因為他們想要讓家長體驗一樣盲人的世界,用聲音去聆聽這個故事,用聲音去想像這個故事到底是怎樣的,讓家長們也可以跟他們一樣運用自己的想像力去體會這個故事。
4. 拿出你的觀察力,請告訴我南台校園內,哪裡可以錄到很棒的風聲?
A:我是一年級的,對學校還不是說很了解,但我覺得應該是T棟頂樓,或者是六宿高處打開一點小窗戶就可以收集到很棒的風聲。
印象最深刻的是唐媽媽對鼓勵唐老師說的話;「你想說什麼就說,你覺得那是對的就去做!」我覺得非常有道理,也點醒了我,之前我並不會這樣想,常常因為不敢,怕別人的想法跟我不一樣遭人言語,而不說不做,但其實那是對的事情,我為什麼要怕呢?
T棟門口、圖書館(E棟)
在米可只能看到一點光感時還騎著腳踏車載著法蘭絲去電影院的這一段場景,剛開始還替他們俩感到擔心、害怕,稍為穩一點之後則感到好逗趣,接著經過平交道時,連火車都不再是那樣的呈現在我們恐懼的世界裡,因而採用這段場景作為我的回答。
粉紅色:一種溫柔、輕飄飄的感覺,像是棉花一般柔軟舒服。
紅色:像是一種恐懼,與你眼前所看到的黑色有著不可比擬的配對。
咖啡色:像是你的大便,時軟時硬有時又水狀出現,依你大便的軟硬度還可以稍微分辨出你身體上的健康狀況,就味道來說的話,實在不是很好聞的一種氣味。
我覺得,會要求觀眾蒙上眼睛才能真正享受到聽覺上的刺激,而且可以發揮自己的想像力來創造出那每一字一句的動畫,也涵蓋著真正細心去體會他們的感受及用心,一齣戲不一定全部都得以影視呈現,有時享受一下那聲音上的視覺也是令人動容的。
T棟頂樓、圖書館頂樓、N與T棟相夾的小路上、在樓層高的廁所裡把窗戶稍微打開一些些就......