, 劉煥玲 
課程訊息
一 課程概述
藝術是人類特殊精神文化的結晶，亦是諸種文化、歷史與倫理意義之有序構成。藝術可分為不同類別，主要有繪畫、雕塑、建築、文學、音樂、舞蹈、戲劇及電影等，亦即所謂「八大藝術」，這些藝術的共同特質是：表現美的感情並給人美的感受。現代公民面對人與環境的互動頻繁，物質生活豐富而精神心靈卻日益貧乏，科技高度發展而人文卻失去平衡。因此，如何讓大學生能真實體悟人生的意義與終極關懷愈顯重要。
二 課程目標
本課程藉由不同領域的藝術作品欣賞，培養學生「美的覺醒」之審美能力，輔以美學知識講授，增加「體認」層次，對藝術作品的內容、素材及形式能有知覺的認知、解釋與判斷，進以培養學生有更好的藝術生活感受與高品質的生命態度，建立有內涵的美麗人生。
本課程教學目標如下：
（1）運用資訊媒體從事多元藝術學習與活動，增進學生美學知識；
（2）思辨及分析藝術相關知識；
（3）透過藝術的學習調適改善自我形象及人際關係；
（4）培養藝術欣賞習慣，經由藝術與生活結合，進而豐富精神生活。
三 教學方式
本課程為必修2學分課程，授課時數為兩節課100分鐘，內容為主題式講授及分組議題討論，課程以投影片、講義、教科書、影音媒材欣賞及分組討論進行。
|
順序 |
內容 |
時間 |
主講人/主持人 |
|
1 |
藝文要聞分享 |
5分鐘 |
授課教師 |
|
2 |
主題課程 |
45分鐘 |
授課教師 |
|
下課休息 |
|||
|
3 |
討論主題說明 |
5分鐘 |
授課教師 |
|
4 |
分組議題討論 |
25分鐘 |
教學助理 |
|
5 |
各組成果分享 |
20分鐘 |
授課教師 |
四 學習評量
|
評分標準 |
百分比（％） |
說明 |
|
平時上課狀況 |
10 |
授課教師、教學助理評分 |
|
網頁線上討論 |
10 |
教學助理評分 |
|
分組討論 |
20 |
授課教師、教學助理評分 |
|
期末報告 |
20 |
授課教師評分 |
|
期中考試 |
20 |
授課教師評分 |
|
期末考試 |
20 |
授課教師評分 |
|
總分 |
100 |
|
|
成績項目 |
配分 |
評量方式 |
細項配分 |
說明 |
|
平時成績 |
60 |
上課表現 （課程參與） |
10 |
1.出缺席：基本分85分，缺課1節扣1分，缺席次數達四週者為60分。 2.課堂表現：聊天、睡覺、遲到，平時分數酌予扣2分；勤作筆作、上課發言、參與討論、學習態度佳者，平時分數各酌予加2分。 |
|
網站參與 |
10 |
由教學助理評分 |
||
|
分組討論 |
20 |
1.由授課教師、教學助理評分 2.參酌評量規準，如表1。 |
||
|
期末報告 |
20 |
授課教師評分，參酌評量規準，如表2。 |
||
|
期中成績 |
20 |
期中考 |
20 |
|
|
期末成績 |
20 |
期末考 |
20 |
|
表1、分組議題口頭報告之評量規準
|
項目及比例 |
100% |
80% |
60% |
40% |
0% |
|
主旨 (30分) |
報告內涵完全切合主題 |
報告內涵大部分切合主題 |
報告內涵約半數切合主題 |
報告內涵小部分切合主題 |
未切合主題 |
|
觀點 (20分) |
對主題能抒發個人觀點、客觀、深入探討 |
對主題能抒發個人觀點、未能深入探討 |
對主題能略抒個人看法、內涵不夠齊全 |
對主題能有個人心得 |
無內涵或空洞 |
|
提問 (20分) |
能對主題提出四項問題，並說明 |
能對主題提出三項問題，並說明 |
能對主題提出二項問題 |
對主題提出簡要的疑問 |
未提出問題 |
|
表達 (20分) |
表達十分完整、流暢 |
表達完整、流暢 |
能適切掌握要點 |
內容表達不足 |
內容空洞 |
|
結語 (10分) |
立論簡潔、組織嚴謹、得有新見 |
立論簡潔、但組織欠佳、得有見解 |
能有觀點、但組織欠佳 |
敘論不全，組織或無心得 |
無心得或空洞 |
表2、分組議題期末報告的評量規準(Rubrics)
|
項目及比例 |
100% |
80% |
60% |
40% |
0% |
|
主旨 (30分) |
報告內涵完全切合主題 |
報告內涵大部分切合主題 |
報告內涵約半數切合主題 |
報告內涵小部分切合主題 |
未切合主題 |
|
觀點 (30分) |
對主題能抒發個人觀點、客觀、深入探討 |
對主題能抒發個人觀點、未能深入探討 |
對主題能略抒個人看法、內涵不夠齊全 |
對主題能有個人心得 |
無內涵或空洞 |
|
提問 (20分) |
能對主題提出四項問題，並說明其謬誤 |
能對主題提出三項問題，並加說明 |
能對主題提出二項問題 |
對主題提出簡要的疑問 |
未提出問題 |
|
結語 (10分) |
立論簡潔、組織嚴謹、得有新見 |
立論簡潔、但組織欠佳、得有見解 |
能有觀點、但組織欠佳 |
敘論不全，組織或無心得 |
無心得或空洞 |
|
參考書目 (10分) |
資料或附件均完整適切 |
資料或附件大部分適切 |
資料或附件約半數適切 |
資料或附件小部分適切 |
資料或附件均不適切 |
五 指定用書
蔣勳，《藝術概論》增訂二版（台北：東華書局，2000）。