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Position: 藝術與美學欣賞 > 文件區 > 課程訊息(學習評量)
by 劉煥玲, 2012-10-10 23:12, Views(523)

                                  課程訊息

課程概述

    藝術是人類特殊精神文化的結晶,亦是諸種文化、歷史與倫理意義之有序構成。藝術可分為不同類別,主要有繪畫、雕塑、建築、文學、音樂、舞蹈、戲劇及電影等,亦即所謂「八大藝術」,這些藝術的共同特質是:表現美的感情並給人美的感受。現代公民面對人與環境的互動頻繁,物質生活豐富而精神心靈卻日益貧乏,科技高度發展而人文卻失去平衡。因此,如何讓大學生能真實體悟人生的意義與終極關懷愈顯重要。

課程目標

本課程藉由不同領域的藝術作品欣賞,培養學生「美的覺醒」之審美能力,輔以美學知識講授,增加「體認」層次,對藝術作品的內容、素材及形式能有知覺的認知、解釋與判斷,進以培養學生有更好的藝術生活感受與高品質的生命態度,建立有內涵的美麗人生。

本課程教學目標如下:

1運用資訊媒體從事多元藝術學習與活動,增進學生美學知識;

2思辨及分析藝術相關知識;

3透過藝術的學習調適改善自我形象及人際關係;

4培養藝術欣賞習慣,經由藝術與生活結合,進而豐富精神生活。

教學方式

 本課程為必修2學分課程,授課時數為兩節課100分鐘,內容為主題式講授及分組議題討論,課程以投影片、講義、教科書、影音媒材欣賞及分組討論進行。

順序

內容

時間

主講人/主持人

1

藝文要聞分享

5分鐘

授課教師

2

主題課程

45分鐘

授課教師

下課休息

3

討論主題說明

5分鐘

授課教師

4

分組議題討論

25分鐘

教學助理

5

各組成果分享

20分鐘

授課教師

 

學習評量

評分標準

百分比(%)

說明

平時上課狀況

10

授課教師、教學助理評分

網頁線上討論

10

教學助理評分

分組討論

20

授課教師、教學助理評分

期末報告

20

授課教師評分

期中考試

20

授課教師評分

期末考試

20

授課教師評分

總分

100

 

 

 

 

成績項目

配分

評量方式

細項配分

說明

平時成績

60

上課表現

(課程參與)

10

1.出缺席:基本分85分,缺課1節扣1分,缺席次數達四週者為60分。

2.課堂表現:聊天、睡覺、遲到,平時分數酌予扣2分;勤作筆作、上課發言、參與討論、學習態度佳者,平時分數各酌予加2分。

網站參與

10

由教學助理評分

分組討論

20

1.由授課教師、教學助理評分

2.參酌評量規準,如表1

期末報告

20

授課教師評分參酌評量規準,如表2

期中成績

20

期中考

20

 

期末成績

20

期末考

20

 

 

1、分組議題口頭報告之評量規準

項目及比例

100%

80%

60%

40%

0%

主旨

(30)

報告內涵完全切合主題

報告內涵大部分切合主題

報告內涵約半數切合主題

報告內涵小部分切合主題

未切合主題

觀點

(20)

對主題能抒發個人觀點、客觀、深入探討

對主題能抒發個人觀點、未能深入探討

對主題能略抒個人看法、內涵不夠齊全

對主題能有個人心得

無內涵或空洞

   提問

  (20)

能對主題提出四項問題,並說明

能對主題提出三項問題,並說明

能對主題提出二項問題

對主題提出簡要的疑問

未提出問題

   表達

  (20)

表達十分完整、流暢

表達完整、流暢

能適切掌握要點

內容表達不足

內容空洞

   結語

(10)

立論簡潔、組織嚴謹、得有新見

立論簡潔、但組織欠佳、得有見解

能有觀點、但組織欠佳

敘論不全,組織或無心得

無心得或空洞

 

2、分組議題期末報告的評量規準(Rubrics)

 

項目及比例

100%

80%

60%

40%

0%

主旨

(30)

報告內涵完全切合主題

報告內涵大部分切合主題

報告內涵約半數切合主題

報告內涵小部分切合主題

未切合主題

觀點

(30)

對主題能抒發個人觀點、客觀、深入探討

對主題能抒發個人觀點、未能深入探討

對主題能略抒個人看法、內涵不夠齊全

對主題能有個人心得

無內涵或空洞

  提問

  (20)

能對主題提出四項問題,並說明其謬誤

能對主題提出三項問題,並加說明

能對主題提出二項問題

對主題提出簡要的疑問

未提出問題

  結語

  (10)

立論簡潔、組織嚴謹、得有新見

立論簡潔、但組織欠佳、得有見解

能有觀點、但組織欠佳

敘論不全,組織或無心得

無心得或空洞

參考書目

(10)

資料或附件均完整適切

資料或附件大部分適切

資料或附件約半數適切

資料或附件小部分適切

資料或附件均不適切

 

 

指定用書

   蔣勳,《藝術概論》增訂二版台北:東華書局,2000