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電商二甲 4A255071 許心瑀 ( 第七週學習成果確認(張鉯雯組))
(許心瑀, 4a255071@stust.edu.tw, 2014-11-04 21:17)
1樓
對臺灣而言，您認為日本帝國的統治是「利大於弊」還是「弊大於利」呢?請分別就「利」與「弊」各舉5個事例來說明您的整體評價。

利大於弊，因為我覺得"利"在於對之後(現在)的台灣有很多幫助，而雖然有"弊"，但是個人認為只在當時有不好的影響。

利：
1. 在第四任總督兒玉源太郎的支持下，當時的民政 長官後藤新平擬定了一份《財政二十年計劃》，希望能在二十年之內，透過逐年減少補助金的方式，使台灣的財政獨立。然而，由於 1904 年日俄戰爭的爆發，使得日本國庫吃緊，台灣必須提前實現財政上的獨立。
2. 義務教育，台灣總督府仍於翌年在全台灣創立國語傳習所，設置更多義務小學。學習。此外，即使在學校裡，族群對立的緊張關係仍時而可見。這種情形持續到 1929 年，總督府重新修訂了《台灣教育令》，使台灣教育體系與日本內地一體化，並開始採用「內 台人共學制」，並停止使用「內地人」、「本島人」等差別性的稱呼，情況才略有改善。
3. 戶政，台灣總督府於台灣的戶政調查十分詳實，各項統計數據也相當具有客觀與準確性。在 1905 年之後，每隔五年舉辦的戶口調查或國勢調查。
4. 交通運輸建設，鐵路、公路、港口。積極實施改善城市為主的交通改善，以鐵路建設最為重要，另外也包含一定規模的公路路線延長，並花費鉅資建造高雄港，使其成為可停靠大量船隻與吞吐貨物的現代化港口。
5. 地政，總督府為了調查台灣詳細地形並仔細區分土地種類及使用情形、確定土地之所有權，以利辦理地租改正及租權整理，，自 1888 年起辦理地籍調查，確定各筆土地的所有權。使得田賦稅收大增，詳細地籍資料的建立也使日人對台灣的土地資源 更加了解。此外，為了開發山林資源，總督府也實施了林野調，以確定各地樹種及物產的分佈。在林野調查的政策下，許多學者專家進入山林，間接促成了日 治時期對台灣動植物及原住民文化的系統化、科學化研究，留下了許多珍貴資料。

弊：
1. 掠奪、榨取台灣資源(人力、物資、土地、財產)。
2. 差別待遇，在政治與教育上日本人、漢人、原住民有強烈不平等待遇。
3. 皇民化運動，偷走了台灣的文化和語言。
4. 武力施壓，導致損失很多無辜的人命。
5. 允許台日通婚卻無法律認可，導致台灣人遭拋棄。