利

1.          嘉南大圳增加農民收入，對地主臺灣的貢獻極為重要。

2.          最大的成就於1908年，縱貫線全線貫通，形成臺灣首次「空間革命」，讓交通更加的便利縮時通行時間。

3.          實施義務教育。

4.          行政區域規劃，較易掌控。

5.          工業日本，農業台灣，台灣總督府非常支持糖業業者，讓台灣成為糖業大國。

6.          蓬萊米事磯永吉教授來台灣改良培育而成的。

7.          經融機構的出現，例:台灣銀行。

8.          發行公債、統一貨幣與度量以及專賣制度，例: 鴉片、樟腦、菸草、食鹽、酒精。

9.          職業人才的教育，分別為農、公、商。

10.      臺灣總督府於臺灣的戶政調查十分詳實，各項統計數據也相當具有客觀與準確性。

11.      日本建立了海港以便貿易，例:高雄港、基隆港。

12.      運河方面，就有台南運河。

13.      公共衛生方面也有所改善

弊

1.          設立六三法，讓台灣人民曲於日本人法治的約束。

2.          在日治時期的警察，都會稱呼為大人，來顯示地位的崇高。

3.          台灣總督府不開放自治權。

4.          高等教育多數都是日本人才能接受，在考試制度上也不公平（同樣的分數，日本人能就讀較好的學校），顯示日本人存有殖民者的階級心態。

5.          小學校屬於日本人就讀，公學校屬於漢人就讀及蕃童教育所屬於原住民就讀，這分明就是總族隔離的心態。

6.          日本人利用調查地形，而間接破壞台灣生態。

7.          皇民化運動讓台灣本土民俗消逝。

日本統治時期雖有些不平等的待遇，就目前的台灣而言，貢獻良多。

利

1.          嘉南大圳增加農民收入，對地主臺灣的貢獻極為重要。

2.          日本興建鐵道，讓交通更加便利

3.          實施義務教育。

4.          行政區域規劃，較易掌控。

5.          工業日本，農業台灣，台灣總督府非常支持糖業業者，讓台灣成為糖業大國。

6.          蓬萊米事磯永吉教授來台灣改良培育而成的。

7.          經融機構的出現，例:台灣銀行。

8.          發行公債、統一貨幣與度量以及專賣制度，例: 樟腦、鹽、酒精

9.          職業人才的教育，分別為農、工、商。

10.      日本建立了海港以便貿易，例:高雄港、基隆港。

11.      運河方面，就有台南運河。

12.      公共衛生方面也有所改善

弊

1.          設立六三法，讓台灣人民曲於日本人法治的約束。

2.          在日治時期的警察，都會稱呼為大人，來顯示地位的崇高。

3.          台灣總督府不開放自治權。

4.          高等教育多數都是日本人才能接受，在考試制度上也不公平，顯示日本人存在著種族之間的歧視。

5.          小學校屬於日本人就讀，公學校屬於漢人就讀及番童教育所屬於原住民就讀，這分明就是總族隔離的心態。

6.          日本人利用調查地形，而間接破壞台灣生態。

7.          皇民化運動讓台灣本土民俗消逝。

日本統治時期雖有些不平等的待遇，以及生態的破壞，就以現在的面貌以及往後的發展，