1. 電腦、手機、電視...等傳播媒介對我們的生活已經是不可缺少的工具，然而這樣普及便利的數位傳播媒介對一般大眾來說真的沒有缺點嗎？請小組舉出數位媒介的普及針對大學生來說優點及缺點各兩項，並加以說明。
2. 文中作者提倡「別讓求知管道只剩下Google」。雖然說不會的字可以查字典，不知名的動植物可以翻看相關書籍，但是在現在這個資訊社會時代，使用「電腦」學習知識，應該是每個人必學的。請小組討論是否我們應該在有電腦使用的情況下，而盡量不去使用電腦求學知識呢？使用數位媒介求知與使用傳統媒介求知有什麼差別？
3. 上文中提到「大家心想：電話普及之後，電報、電傳一樣為人所需；電視出現以來，廣播不但沒有萎縮，反而蓬勃發展起來；電視流行以後，電影業依然票房不墜」。請小組討論為什麼廣播以及電影沒有被電視取代的原因？
4. 請小組試著構思未來20年後的傳播媒介會是什麼？以什麼樣子的方式傳播信息？
一、在傳播媒體經營方面
二、在傳播媒體從業人員方面
1.人員專長需求改變：由新聞傳播背景為主導的市場需求，變為「資訊處理、製造、評估」專長為要。
2.專業獨佔形象的改變：由獨佔傳播業、特許處理新聞資訊的專業職種，轉變為與諸多行業一樣的「資訊處理、提供」的職業（如圖書資料人員）。
3.工作環境改變：由集體定點工作的環境，轉變為機動、獨立、隱密的私人場所。
4.同業色彩模糊：由傳統的同一機構（如某電視台），同一媒體（如報業）的同行關係，轉變為因資訊主題、興趣相同而為「同行」。同時，有跨行跨國的同業，也常有「今天為同行，明日為陌路」的改變。
Answer：
優點1.數位化產品經由精密的設計而成，容量大，體積小，攜帶方便，走到哪用到哪。
2.數位化的傳播媒介可以讓我們在第一時間知道消息，不會等真的大難臨頭才曉得危險。
缺點1.手機的電磁波對人體有微量影響，電腦或電視的輻射線有多少對人體有害。
2.沒有電就不能用，如果有可以取代電的能源會更好。
Answer1：即使我們想要找的答案書籍就已經會有，但還是會想要知道這個答案是不是有最新的解釋。
Answer2：很多知識經過打字搜尋滑鼠點幾下就一籮筐了，比在那翻一大堆書找得要死要活得好多了。
Answer：有的人還是比較喜歡廣播的感覺啊!這種感覺不是電是可以取代的，看電影的部分
，很多人還是喜歡去電影院看，比較有看電影的感覺，看電影院的臨場感，比看電視裡的電影的感覺差很多啊。
Answer：現在是以數位媒介來傳播，未來也可能是以數位當作主軸來繼續推廣，目標當然是以體積小，容量大，收訊良好為考量。
1. 電腦、手機、電視...等傳播媒介對我們的生活已經是不可缺少的工具，然而這樣普及便利的數位傳播媒介對一般大眾來說真的沒有缺點嗎？請小組舉出數位媒介的普及針對大學生來說優點及缺點各兩項，並加以說明。
2. 文中作者提倡「別讓求知管道只剩下Google」。雖然說不會的字可以查字典，不知名的動植物可以翻看相關書籍，但是在現在這個資訊社會時代，使用「電腦」學習知識，應該是每個人必學的。請小組討論是否我們應該在有電腦使用的情況下，而盡量不去使用電腦求學知識呢？使用數位媒介求知與使用傳統媒介求知有什麼差別？
3. 上文中提到「大家心想：電話普及之後，電報、電傳一樣為人所需；電視出現以來，廣播不但沒有萎縮，反而蓬勃發展起來；電視流行以後，電影業依然票房不墜」。請小組討論為什麼廣播以及電影沒有被電視取代的原因？
4. 請小組試著構思未來20年後的傳播媒介會是什麼？以什麼樣子的方式傳播信息？
一、在傳播媒體經營方面
二、在傳播媒體從業人員方面
1.人員專長需求改變：由新聞傳播背景為主導的市場需求，變為「資訊處理、製造、評估」專長為要。
2.專業獨佔形象的改變：由獨佔傳播業、特許處理新聞資訊的專業職種，轉變為與諸多行業一樣的「資訊處理、提供」的職業（如圖書資料人員）。
3.工作環境改變：由集體定點工作的環境，轉變為機動、獨立、隱密的私人場所。
4.同業色彩模糊：由傳統的同一機構（如某電視台），同一媒體（如報業）的同行關係，轉變為因資訊主題、興趣相同而為「同行」。同時，有跨行跨國的同業，也常有「今天為同行，明日為陌路」的改變。
1. 電腦、手機、電視...等傳播媒介對我們的生活已經是不可缺少的工具，然而這樣普及便利的數位傳播媒介對一般大眾來說真的沒有缺點嗎？請小組舉出數位媒介的普及針對大學生來說優點及缺點各兩項，並加以說明。
Answer：
優點1.數位化產品經由精密的設計而成，容量大，體積小，攜帶方便，走到哪用到哪。
2.數位化的傳播媒介可以讓我們在第一時間知道消息，不會等真的大難臨頭才曉得危險。
缺點1.手機的電磁波對人體有微量影響，電腦或電視的輻射線有多少對人體有害。
2.沒有電就不能用，如果有可以取代電的能源會更好。
2. 文中作者提倡「別讓求知管道只剩下Google」。雖然說不會的字可以查字典，不知名的動植物可以翻看相關書籍，但是在現在這個資訊社會時代，使用「電腦」學習知識，應該是每個人必學的。請小組討論是否我們應該在有電腦使用的情況下，而盡量不去使用電腦求學知識呢？使用數位媒介求知與使用傳統媒介求知有什麼差別？
Answer1：即使我們想要找的答案書籍就已經會有，但還是會想要知道這個答案是不是有最新的解釋。
Answer2：很多知識經過打字搜尋滑鼠點幾下就一籮筐了，比在那翻一大堆書找得要死要活得好多了。
3. 上文中提到「大家心想：電話普及之後，電報、電傳一樣為人所需；電視出現以來，廣播不但沒有萎縮，反而蓬勃發展起來；電視流行以後，電影業依然票房不墜」。請小組討論為什麼廣播以及電影沒有被電視取代的原因？
Answer：有的人還是比較喜歡廣播的感覺啊!這種感覺不是電是可以取代的，看電影的部分
，很多人還是喜歡去電影院看，比較有看電影的感覺，看電影院的臨場感，比看電視裡的電影的感覺差很多啊。
4. 請小組試著構思未來20年後的傳播媒介會是什麼？以什麼樣子的方式傳播信息？
Answer：現在是以數位媒介來傳播，未來也可能是以數位當作主軸來繼續推廣，目標當然是以體積小，容量大，收訊良好為考量。
然而卻也減少了人與人之間的互動與溝通，
而且由於過度的便利讓人慵懶而怠惰。
傳統媒介求知與數位媒介求知，
基本上數位媒介求知能夠在短時間內尋求自己所要的資料，
而傳統媒介需花更多心思去尋找，
然而當忘記時要回頭搜尋，
傳統媒介能夠大致上了解在哪個部分，
數位媒介往往必須從頭尋找。
而廣播沒被電視取代個人認為廣播攜帶方便，
且在學生時期有些人會邊聽廣播邊讀書，
卻很少人會邊看電視邊讀。