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議題H
1樓

討論議題

 

1.     電腦、手機、電視...等傳播媒介對我們的生活已經是不可缺少的工具,然而這樣普及便利的數位傳播媒介對一般大眾來說真的沒有缺點嗎?請小組舉出數位媒介的普及針對大學生來說優點及缺點各兩項,並加以說明。

 

2.     文中作者提倡「別讓求知管到只剩下Google」。雖然說不會的字可以查字典,不知名的動植物可以翻看相關書籍,但是在現在這個資訊社會時代,使用「電腦」學習知識,應該是每個人必學的。請小組討論是否我們應該在有電腦使用的情況下,而盡量不去使用電腦求學知識呢?使用數位媒介求知與使用傳統媒介求知友什麼差別?

 

3.     上文中提到「大家心想:電話普及之後,電報、電傳一樣為人所需;電視出現以來,廣播不但沒有萎縮,反而蓬勃發展起來;電視流行以後,電影業依然票房不墜」。請小組討論為什麼廣播以及電影沒有被電視取代的原因?

 

4.     請小組試著構思未來20年後的傳播媒介會是什麼?以什麼樣子的方式傳播信息?

2樓

4.     請小組試著構思未來20年後的傳播媒介會是什麼?以什麼樣子的方式傳播信息?

 
數位化科技發展將是建構報紙產業重要基礎,而結合電腦、軟體設計、視訊媒體甚至行動手機而形成的網路電子報,這一數位化科技發展,將進一步帶動電信、網路、平面報紙媒體,融合成為一個新興的報紙產業新世代。
數位電子媒介既然可以整合綜理傳統印刷媒介和視聽媒介所處理的資訊,它未嘗不可能淘汰或取代處理文字、圖像、聲音等資訊的這些媒介?至少其性質接近的視聽媒介,極有可能消失或合併於電腦數位媒介中。這樣的技術可行性已在眼前,無需實驗證明。對廣電媒體而言,這個局面難道不是革命性的挑戰嗎?數位電子媒介絕對不只是「另一種」新媒介而已,它極可能「定於一尊、統一天下」!

媒介的未來趨勢

 就目前的電子產品發展趨勢而言,所有電子媒介幾乎都以輕薄短小為主,因此有聲產品的數位化及傳輸方式,也都將突破過去的傳統。例如價格不斷下降的MP3隨身聽,在1G容量將成為大宗的情況下,以一首歌平均約5MB的容量,將可裝進200首歌;如此看來,未來個人所需求的有聲產品,都將被消費者轉成MP3檔案收藏。而為了便利消費者收錄單歌,網路下載歌曲也以一首歌 10至 30 元的價格收費。不過仍有非法下載(免費)的軟體充斥其中,使得願意付費下載的消費者人口並未大幅增加,這也是有聲出版品最大的隱憂。

有聲產品的創新

 既然MP3檔案如此便利,未來有聲出版品將考慮這項特性,使MP3隨身聽的設計能發揮其檔案歸類整理的特性。因此,未來的有聲產品將儘可能應用於下列幾種創新的需求中。分述如下:
 
1. 旅遊導覽:既然有「傻瓜相機」,當然也應有「傻瓜旅遊有聲書」,試想,如果觀光客到達旅遊地,隨即帶上耳機,播放MP3檔案中所介紹的觀光地資訊,從如何出機場,搭車、旅館地址,以及好吃好玩的事,那麼用聽的就能解決所有的疑問,雙手不需再翻書找圖,豈不甚好?同時再加上當地語言的應用,從檔案中播放,現學現賣,那麼自助旅行將更輕省,也才成為道地的學習之旅。而且檔案中還可介紹該地的人文風情、文化歷史,在各景點中又有如專業導遊所做的詳細介紹,觀光客邊走邊聽、邊聽邊玩,觀光旅遊將不再是走馬看花。

1. 旅遊導覽:既然有「傻瓜相機」,當然也應有「傻瓜旅遊有聲書」,試想,如果觀光客到達旅遊地,隨即帶上耳機,播放MP3檔案中所介紹的觀光地資訊,從如何出機場,搭車、旅館地址,以及好吃好玩的事,那麼用聽的就能解決所有的疑問,雙手不需再翻書找圖,豈不甚好?同時再加上當地語言的應用,從檔案中播放,現學現賣,那麼自助旅行將更輕省,也才成為道地的學習之旅。而且檔案中還可介紹該地的人文風情、文化歷史,在各景點中又有如專業導遊所做的詳細介紹,觀光客邊走邊聽、邊聽邊玩,觀光旅遊將不再是走馬看花。
 
2. 展覽導覽:在歐洲的博物館中,走進任何展場,即可索取導覽手禨,然後帶上耳機,走到任一展覽品前方,都有一數字,按下手中導覽手機上的數字鍵,即可聽到這件展覽品的介紹,聽完後,還可延伸介紹,再按下另一數字,將會聽到更深入的專家學者分析這件展覽品。如果未來中文的使用者增加,那麼華人走到世界各國看展覽,都不再會有聽沒有懂。
 
3. 圖說式書籍:根據前述類推,既然欣賞各種藝術品需要導覽,那麼為什麼製作畫冊時,不同時附上一張 MP3 檔案或有聲CD呢,內容可以根據每一頁的藝術品做詳細的介紹,全都是專家學者的觀點與見解,讀者可以邊翻書,邊聽導覽介紹,如此讀者將更易了解,且印象更深刻。而書中也不需再有文字敘述,只有圖片即可。
 
4. 說明書:現在任何家電用品或高科技產品,都有詳細的說明書,但是消費者使用起來,卻繁複冗長不易了解,如果製作成有聲 CD ,按部就班地介紹及說明,那麼對於老年人或不耐閱讀說明書的消費者而言,豈不是一大福音?
 
5. 有聲出版品食譜:烹飪這件事靠的是經驗與火侯,所以光是一般書面的食譜,只能依樣畫葫蘆,卻學不到精髓,如果製作成有聲食譜,按步驟來說明,學習者只要帶著耳機,聽從指示將步驟完成即可;同時檔案中還可錄製三、四位大飯店主廚對這道菜的心得,甚至菜的歷史、淵源等,那麼學習者將可有更多豐富的學習

3樓
1.     電腦、手機、電視...等傳播媒介對我們的生活已經是不可缺少的工具,然而這樣普及便利的數位傳播媒介對一般大眾來說真的沒有缺點嗎?請小組舉出數位媒介的普及針對大學生來說優點及缺點各兩項,並加以說明。
 
  現在的傳播媒介,對於大學生來說其實優還是大於弊的,就拿電腦來說,要是好好善用電腦以及網路來做報告是可以豐富自己的內容,但是相反的要是都拿來打電玩,只是在浪費自己的生命而已,但是偶爾打一打還是可以調冶心靈的。
  再拿手機來說,現在你不拿手機人家會當你是外星來的,人手一機的現在已經普遍到了國中小學都有了,手機帶來方便性,但是也會帶來負面的影響,現在手機幾乎都有上網功能常常有很多學生在上課時候都在玩手機,這樣不就搞錯了手機帶來的好處了嗎??
  所以在便利的東西,都是取決於使用人的心態,心態正確帶來的好處絕對是大於壞處的。
 
4樓

現代社會高度發達高科技產品更是日新月異很多傳統的東西紛紛都變成自動化如果還是持續使用傳統的媒介會造成浪費時間例如刻印章以前都是手工師父雕刻現在都變成機器一下子印章就刻好了不過適用傳統媒介的好處就是東西可以比使用數位媒介還要精緻,東西也比較不一樣,機器做的畢竟都是同樣模子去複製。

 

我覺得用電腦求學知識跟使用傳統媒介都要並用,要查詢比較歷史悠久的我就會選擇使用傳統媒介,例如:歷史書籍。這個可能電腦資訊沒有很完整,而且可以專精 要什麼資訊就去查那個專業知識。如果是要最新的資訊就可以使用電腦,現在很多資訊都是透過網路在發送的,所以兩者都要並用好。

 

5樓

1.           電腦、手機、電視...等傳播媒介對我們的生活已經是不可缺少的工具,然而這樣普及便利的數位傳播媒介對一般大眾來說真的沒有缺點嗎?請小組舉出數位媒介的普及針對大學生來說優點及缺點各兩項,並加以說明。

 

這些傳播媒介的發達,真得很方便。寄信不必再用書寫郵寄的方式,找資料不需在一本書一本書的找,但是,卻有很多人因為這樣的便利而沉溺在電腦裡沒有節制。

有很多學生因為電腦遊戲之類的,沒有顧到學業。

而現在智慧型手機的普遍,是更加的方便,在外面不需帶著電腦就可以處裡很多事,

但是,卻造成,很多人眼中只有那台手機,上課也玩、上班也玩。

但,其實這些好、壞處,是以每個人使用的方式去判定的。

就看個人如何使用這些便利。

6樓
3. 上文中提到「大家心想:電話普及之後,電報、電傳一樣為人所需;電視出現以來,廣播不但沒有萎縮,反而蓬勃發展起來;電視流行以後,電影業依然票房不墜」。請小組討論為什麼廣播以及電影沒有被電視取代的原因?
 
因為電影與廣播皆有獨特性,才不被電視所取代,三者之間皆能相輔相成,廣播容易讓識字率低的社會(例如:鄉下的老年人)了解時事,不過本質上卻有時空限制,電影能將故事濃縮在數小時呈現給人們,較無電視的冗長。
7樓

3.     上文中提到「大家心想:電話普及之後,電報、電傳一樣為人所需;電視出現以來,廣播不但沒有萎縮,反而蓬勃發展起來;電視流行以後,電影業依然票房不墜」。請小組討論為什麼廣播以及電影沒有被電視取代的原因?

 

在電視普及之後,電影和廣播就被列為傳統產業了,但他們並沒有因為電視普及後就不再進步,反而改變了以往的做法,讓電影和廣播能一直維持下去。

 

在電影方面,現在人對於看電影當作是一種高品質的享受,不僅在聲光音效方面有了突出的表現,也增加了飲食的部分。區隔了電視的市場,想要享受高品質的電影就得到電影院去,對於聲光音效方面比較不講究的人就會選擇看電視。

 

在電視還沒普及之前,廣播是取得消息來源最快的方法,但在電視普及之後廣播就徹底的被比下去了,但廣播改變了經營方式,不再只是告訴大家消息而已,他們做了很多節目、活動等等的吸引聽眾繼續支持,在交通方面透過廣播讓駕駛人知道路況,也讓長時間開車的駕駛不用看電視也能消息靈通。改變經營的模是把電視的市場區隔開來,這樣廣播的市場才不致於被其它的市場打擊到。

 

每一個市場都會有能接受的人,只要改變經營模式,任何東西的普及都會帶給人們進步,這也是電影和廣播不被取代的原因。

 

8樓
請小組試著構思未來20年後的傳播媒介會是什麼?以什麼樣子的方式傳播信息?

我認為20年後的傳播媒介的發展會是類似現在觸控式平板的電子產品,但是薄的像紙一般,
而此種電子紙則貼於生活週遭,隨時播放著各種資訊,而使用者也可藉由操作電子紙獲得其
他如導覽、求助或付費才可觀看的資訊。
9樓
2.     文中作者提倡「別讓求知管到只剩下Google」。雖然說不會的字可以查字典,不知名的動植物可以翻看相關書籍,但是在現在這個資訊社會時代,使用「電腦」學習知識,應該是每個人必學的。請小組討論是否我們應該在有電腦使用的情況下,而盡量不去使用電腦求學知識呢?使用數位媒介求知與使用傳統媒介求知友什麼差別?
 

電腦尋求知識與傳統媒介求知其差別在,一昧的使用電腦尋求知識只會得到別人所整理出來的知識,而無法應正知識的正確性,雖然可以快速得到解答,但必然錯失搜尋知識的過程,而不知道真正解決問題的過程與方法。
10樓
有些網路上找的請著名出處
11樓
1.     電腦、手機、電視...等傳播媒介對我們的生活已經是不可缺少的工具,然而這樣普及便利的數位傳播媒介對一般大眾來說真的沒有缺點嗎?請小組舉出數位媒介的普及針對大學生來說優點及缺點各兩項,並加以說明。

  對於電腦以及手機等傳播媒介確實對我們的生活帶來很多的便利,能夠輕易地獲得資訊,而方便的媒體傳播使資訊快速傳遞,讓我們能夠有效率地在短時間內做好許多事情,網路資訊讓許多求知識的學習者快速取得,但卻養成想要知道資訊在網路上key上關鍵字,網路回答即答案,慢慢地失去實證每一件事物的動力,另外網路上錯誤訊息多,也容易使的學習者在一開始學習時就獲得錯誤資訊,而產生不易糾正以及改變的固有知識,使學習者在學習中有所阻礙;在傳統學習上也許也會出現錯誤,但實證每一件事物的學習方法是無可取代的,知道結果前必須了解過程的學習方式也讓我們養成如何解決事情以及會解決事情的情操。