上一串題目錯了
題目是:「宿舍斷網 學權小組:還我學習自主」針對此題目,提出一個討論的議題
要提出的是"具體的題目",不是看法
請不要回文在上一串,不要到時候沒人看到你回文又在那哭
------------------------------------------------------------------------------------------------------------討論議題的方向:1.宿舍網路方面-->比方說宿舍頻寬被部分學生(掛網使用P2P軟體之類)佔用,導致資源不足進而引發學生間的問題等相關事件,或者跟校方溝通的過程紀錄等2.大學生玩遊戲-->玩遊戲是否真的都是負面影響?可以朝大學生因遊戲引發的動機(比方說因為玩遊戲,所以才想去做某某開發之類的)或者舉出玩遊戲不一定都是壞處的看法(比方說TPA)3.學校其他管制學生的措施-->這能找的報導應該相當多隨便舉例譬如之前台大校長說的上課穿拖鞋、隨處停車、上課吃東西睡覺等等舉出學校管制學生,引發學生不滿,這類型的報導我不想直接舉事件,因為我不想看到"以下同上"當然我講的3種方向也不一定大家都要朝這方面去找報導也可以自己舉出思考方向,或者直接提出討論題目討論B的簡報就交給你們OK? 如果會開天窗記得早點講我不想再來一次三天企劃或者半天簡報
上一串題目錯了
題目是:「宿舍斷網 學權小組:還我學習自主」針對此題目,提出一個討論的議題
要提出的是"具體的題目",不是看法
請不要回文在上一串,不要到時候沒人看到你回文又在那哭
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
討論議題的方向:
1.宿舍網路方面-->比方說宿舍頻寬被部分學生(掛網使用P2P軟體之類)佔用,導致資源不足
進而引發學生間的問題等相關事件,或者跟校方溝通的過程紀錄等
2.大學生玩遊戲-->玩遊戲是否真的都是負面影響?
可以朝大學生因遊戲引發的動機(比方說因為玩遊戲,所以才想去做某某開發之類的)
或者舉出玩遊戲不一定都是壞處的看法(比方說TPA)
3.學校其他管制學生的措施-->這能找的報導應該相當多
隨便舉例譬如之前台大校長說的上課穿拖鞋、隨處停車、上課吃東西睡覺等等
舉出學校管制學生,引發學生不滿,這類型的報導
我不想直接舉事件,因為我不想看到"以下同上"
當然我講的3種方向也不一定大家都要朝這方面去找報導
也可以自己舉出思考方向,或者直接提出討論題目
討論B的簡報就交給你們OK? 如果會開天窗記得早點講
我不想再來一次三天企劃或者半天簡報
如果OK我再繼續!!