1. 手寫的信箋、手織的毛衣、手刻的印石、手捏的陶盆、手奏的音樂、手拉的麵條,請同學繼續創造"手x的oo"。
本課程由教育部全校型中文閱讀書寫課程革新推動計畫支持
教育部106年度全校型中文閱讀書寫課程革新推動計畫
-全人觀點.從心讀寫
1. 手寫的信箋、手織的毛衣、手刻的印石、手捏的陶盆、手奏的音樂、手拉的麵條,請同學繼續創造"手x的oo"。