100-1「本課程由教育部顧問室支持 」

將在100年12月13日(二)下午1:20-5:55， 於南台S棟(S104)舉辦本學期第2次教學研究工作坊— 「工程與社會專題（資訊）」教學研究工作坊（6）。請同學踴躍參加。   會點名，請修本課程同學務必參加。   請至社群(計畫)網站中的「活動」選擇要參加的工作坊或演講。 若還沒有加入社群請先申請加入社群。 http://my.stut.edu.tw/board.php?courseID=11511&f=signuplist   文創傳設訊息處理與行動管理 http://my.stut.edu.tw/board.php?courseID=11509&f=signup&id=819

數位學習科技學系 12/8(四) 文創產業應用服務平台技術種子教師培訓研討會數位學習科技學系 12/9(五) 精緻農業應用服務平台技術 種子教師培訓研討會報名網址:http://webnt1.nutn.edu.tw/signup/Users/signuplist.aspx

本學期本班同學至少需參加2次的工作坊或聽演講。   請至社群(計畫)網站中的「活動」選擇要參加的工作坊或演講。 若還沒有加入社群請先申請加入社群。 http://my.stut.edu.tw/board.php?courseID=11511&f=signuplist

 各位老師：大家好！ 1. 感謝各位老師的大力支持，參與我們之前南台「科技與社會（STS）及工程倫理」跨領域教學計畫的工作坊。這學期起執行教育部另外一個計畫"南台公民核心能力養成計畫-工程倫理與社會課群"，計畫內容為前計畫的延伸，所以也規劃3場相關工作坊及演講，期待各位老師也能共襄盛舉共同參與我們的活動。 2.將在100年10月19日(三)下午2:30-5:20， 於南台E棟修齊大樓(E402)舉辦第1次教學研究工作坊— 「科技，倫理與社會」教學研究工作坊（5）。 吳文昌敬上 -- 南台「公民核心能力養成計畫-工程倫理與社會課群」跨領域教學計畫總計畫主持人：吳文昌 06-2533131  ＃6947  wchang@mail.stut.edu.tw 助理：謝坤翰 06-2533131  ＃3799-1090 

發表討論時因內定字型為「字型2」太小，造成瀏覽時的不便。 因此在發表討論時，將文件全選並將字型大小設定為「字型3」。   另外尚未到討論區發表討論的同學，請儘快上小組專區對相關議題做討論。

同學討論時會去找相關資料，找到的相關資料要在最後以參考文獻來載明出處   討論應以呈現自己的思考過後的觀點與認知為主。其他新聞來源或他人的觀點，只是佐證用，非主軸。

各小組成員要線上發表「討論議題」的意見及討論時，請到「小組專區」再選所屬組別後發表討論。 http://my.stut.edu.tw/course.php?courseID=11047&f=grouplist   非「討論議題」部份的討論，才直接到討論區發表。

週次 課程內容 第1週 課程簡介：教學大綱、教學進度表、課程規畫、報告方式、評量標準、教材、文獻、分組 第2週 資訊科技在日常生活之應用 數位電視 家用微電腦 3C產品 網路應用 行動通訊 綠色資訊科技 第3週 資訊社會中人文與科技的互動 資訊社會的形成 網際網路的發展 網路對文化、教育及社會的影響 數位落差 【分組討論】 第4週 資料安全與維護1 加密法 安全架構 網路安全 系統安全 實際案例   第5週 資料安全與維護2 設備安全管理 監督及稽查制度 機房管制及資料備援 資料輸出入及識別碼管制 連線作業、程式安全管制 資訊檔案管理 個人資料保護法 實際案例 【分組討論】 第6週 網路智慧財產權 合理使用原則概念 重製權概念 超連結與著作權關係 資訊、通訊、傳播匯流下的法律議題 著作權法 實際案例 【分組討論】 第7週 網路犯罪問題1 網路犯罪之影響 網路犯罪與電腦犯罪 網路犯罪型態 實際案例 【分組討論】 第8週 期中分組報告 各組就資訊科技在日常生活之應用、資訊社會中人文與科技的互動、資料安全與維護、網路智慧財產權、網路犯罪問題…等主題，各自選定一個與主題相關的議題做口頭報告，每組使用時間為8-10分鐘，報告時需製作簡報檔，可包含： 1組員介紹 2摘要、大綱 3議題探討 4因應對策 5結論與省思 6參考文獻 …等 第9週 期中考週、繳交期中書面報告及心得。 第10週 網路犯罪問題2【影片教學】 「Discovery 網路駭客 Hackers:Outlaws & Angels」片長約50分鐘。近年來網際網路的日漸普及，現實社會中產生了一群透過網路遊走於全世界之人，並利用其本身的資訊技術從事各種活動(包含商業間謀、盜取資料…等)。這些人被稱之為「網路駭客」。然而，並非所有的網路駭客都是在犯罪。相對的，有一群「善良駭客」，專門替警察機關及各大企業防範及破解駭客的犯罪行為。網路上的不良駭客與正義使者的戰爭，天天都在網路世界中上演。本片共有六個單元分別為 01 駭客行動02 防範之道03 善良駭客04 間諜資訊戰05 駭客與怪客06 網路正義 【分組討論】 第11週 資訊社會與政治 資訊科技與政治學研究 資訊科技在國際關係議題之應用 電子化政府與民主治理 【分組討論】 第12週 資訊社會的傳播媒介 變遷中的傳播媒介環境 資訊社會的變遷與發展 大眾媒體的影響 傳播媒介的全球化 【分組討論】 第13週 媒體經營管理 媒體經營策略 媒體內容產製與流程管理 媒體組織及產品的行銷與促銷管理 媒體組織資訊管理 商業智慧與管理決策 【分組討論】 實際案例 第14週 教學研究工作坊 正常上課停止，改參加教學研究工作坊。 預計邀請壹傳媒技術總監王銓彰及巨匠電腦專任講師潘士銘，分別針對品牌形象設計及媒體的專業與社會責任做專題演講。 第15週 視覺設計校外專家協同教學(潘士銘。巨匠電腦。專任講師) 透過以創新的視覺設計概念設計出一系列的傳單、卡片。並可延伸設計印在T恤、包包、紙袋等各式各樣好玩活潑的作品。以之瞭解到相關的視覺設計。 第16週 數位藝術與欣賞 【數位藝術概論】 數位藝術是結合了電腦科學及資訊處理技術所處生的電子藝術型式。數位藝術更可提供人機互動的特性，根據使用者不同的操控而產生不同的反應。 【影片教學】 「台灣數位藝術新浪潮(觀看互動裝置、動畫彩繪舞墨部份)」片長約50分。 互動裝置：介紹由錄影方式改變而成的初步互動模式藝術創作。互動方式逐漸被擴展，藝術的定義同時擴增。 動畫彩繪舞墨：介紹台灣動畫的藝術短片，與其所面臨的衝擊與挑戰。 第17週 期末分組報告 各組就網路犯罪問題、資訊社會與政治、資訊社會的傳播媒介、媒體經營管理、視覺設計、資訊藝術欣賞…等主題，各自選定一個與主題相關的議題做口頭報告，每組使用時間為8-10分鐘，報告時需製作簡報檔，可包含： 1組員介紹 2摘要、大綱 3議題探討 4因應對策 5結論與省思 6參考文獻 …等 第18週 期末考週、繳交期末書面報告及心得    

本門課同大三下的工程與社會專題，2門課只承認1門。 若大三下已修過2學分的工程與社會專題，再修本3學分的工程與社會專題(資訊)，只會多出1學分。 請大三下有修過工程與社會專題的同學考慮退選，除非真的有需要否則不要再修。