RW102 - 閱讀 • 生命 • 書寫 - 南臺科技大學My數位學習

(楊雯淇, 4a0c0121@stust.edu.tw, 2013-10-30 14:01)

1樓

本週上了兩個單元，一是林文月的《我在》，另一篇則是張曉風的《遙遠》，這兩篇作品運用了許多文學字眼，請同學仔細閱讀這兩篇文章，用心感受這些字詞，在討論區裡分享三個，並寫下原因或感受。

TA提醒：

本次討論期限為11/8，並開始結算各位所有的討論次數喔！請大家多多踴躍發表意見！

(王裕文, 4a212008@stust.edu.tw, 2013-10-30 15:24)

1 人

2樓

1.面對著汪洋ㄧ片，水外有山，山外有水，應該引起故國之思，至少也該有些甚麼感慨才對。

作者面對著如此的風景只有無比放鬆感覺。如果是我的話應該也有相同的感受吧。

2.看書的時候，書上總有綽綽人影，其中有我，我總在那裡。

能把自己的思想融入到書本裡，有身歷其境的感覺，這也是要有相當大的功夫才行。

3.正經而清脆，彷彿不是回答老師，而是回答宇宙乾坤，告訴天地，告訴歷史，說，有ㄧ個孩子''在''這裡。

ㄧ般人對於上課總是非常的不喜愛，可是作者曾經因為病痛而開始想念學校的生活，因此他開始喜歡上了點名，點名時回答''在''卻使他有幸福的感覺。

(楊家竣, 4a212083@stust.edu.tw, 2013-10-30 15:57)

3樓

1.樹在。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界?

只要自然美景都存在!世界就是最美好的!

2.如果直挺腰身坐著倒是可以看到比較完整的山水景象，可是這樣太累人，所以最後選擇了吧椅子拖到欄杆邊的辦法，而且索性將兩臂搭靠在這條白欄杆上，有時甚至還把頭枕在雙臂上;側眺山水，倒也別有情趣。

任何事物在不同角度，不同時間的去觀察他都會有不一樣的發現!相當的有趣!

3.讀書，也是一種"在"。

如果在讀書時能體會到你在那裏的話!應該會很有效率!

(曾于哲, 4a212094@stust.edu.tw, 2013-11-08 23:02)

5樓

1昔在、今在、恆在以及無所不在

作者以人與神做映襯、生命的長短無法決定價值、化剎那為永恆

2有東方人-也有西方人-白皮膚者有之-黃皮膚者有之-更有棕色皮膚的來自各地不同的人

作者描述許多的人種用來凸顯自己是一個人

3我自己竟然在安排的十分緊湊的節目中，意外的撿到一整個空白

作者運用撿到空白來強調十分緊湊的時間

(蘇玟丞, 4a212066@stust.edu.tw, 2013-11-11 21:39)

6樓

1 我知道有些情緒自心底深處冉冉升起，但又瞬即飄忽逸去。

有時看到一張照片、得到一個問候、面臨一些情緒等都會從心底去感覺到什麼，但這些感覺好像只存在當下。

2 其實人與人之間，或為親情或為友情或為愛情，

那一種親密的情誼不是基於我在這裡，剛好，

你也在這裡的前題?一切的愛，不就是「同在」的緣分嗎?

看完以後心裡想著:對耶!好像每一段感情的存在都是因為同在的緣分，覺得頗有道理的，很喜歡這段句子。

3 看書的時候，書上總有綽綽人影，其中有我，我總在那裡。

在看小說的時候，有些詞句都會讓我對號入座，這分明是在說我嗎?怎麼能把我的心酸都寫出來呢?

莫名自己的情緒就洩漏出來嚕。

(曾奕彰, 4a212041@stust.edu.tw, 2013-11-13 22:24)

7樓

1 意外地撿到這一整個下午的空白

作者利用一個下午做自己想做的事。

終於有自己的時間了。

2 拍打著這山腳下海灘的每一片海浪

作者心想著大陸那一邊。

景觀應該蠻美的。

3 昔日、今日、恆在

作者應該想表達人與神時間的對應

時間的變換

(張哲浩, 4a212068@stust.edu.tw, 2013-11-24 21:00)

8樓

1.我捨不得辜負這個新發現，所以挑了這張椅子坐下來。

在平常之間發現的一些小變化，就會變得不平常，坐下來細細地品嘗它，是很享受的事。

2.回答「在」字，對我而言總是一種飽滿的幸福。

我覺得我跟作者一樣很喜歡向萬物大地表達我存在，存在這世界上我很開心。

3.我能為他們做什麼？在同盞共飲的黃昏，也許什麼都不能，但至少我在這裡，在傾聽，再思索我能做的事......

儘管我不能幫你解決，但是我會陪伴著你，和妳共同尋找通往那答案的門。