網路教學(e-Learning)
校園社群(e-Community)
服務台(e-Service)
系所班網(e-Class)
登入
中文(台灣)
English(US)
Q&A
線上人數:
104
首頁
計畫內容
執行團隊
最新消息
教學進度
104學年第1學期
104學年第2學期
文學活動
104學年第1學期
104學年第2學期
T A 角落
104學年第1學期
104學年第2學期
課程剪影
104學年第1學期
104學年第2學期
相關連結
相冊
(21)
申請加入社群
文件分類
[
總覽
]
一般內容
(3)
教學進度
(2)
文學活動104-1
(13)
文學活動104-2
(8)
課程剪影104-1
(1)
王淳美老師
(13)
駱育萱老師
(10)
熊仙如老師
(9)
陳憶蘇老師
(9)
蔡蕙如老師
(11)
羅夏美老師
(13)
課程剪影104-2
(1)
王淳美老師
(11)
駱育萱老師
(10)
熊仙如老師
(7)
陳憶蘇老師
(13)
蔡蕙如老師
(11)
羅夏美老師
(12)
T A 角落104-1
(12)
T A 角落104-2
教材區104-1
(14)
教材區104-2
(16)
成果區104-1
老師個別課綱與成果
(11)
報導文學
(9)
課堂練習─OO的18歲
(7)
文案設計
(8)
創意心智圖
(14)
生命圖像
(14)
短文書寫
(27)
悅讀舒寫心主張
(2)
如何實現我的夢想
(4)
五官感受
(5)
心靈故事
(4)
心靈書寫
(11)
講座紀錄
(5)
參訪臺南文化創意園區成果
(4)
我的生命故事
(5)
自我描述
(4)
成果區104-2
老師個別課綱與成果
(10)
心智圖
(2)
會考佳作
(4)
廣告文案設計
(2)
微小說
(3)
圖書區
(1)
未分類
(1)
常用連結
secret
社群資訊
訪客: 618798
文章: 355
討論: 16
公告: 20
容量: 剩餘
128.4 MB
(500 MB)
閱讀權限: 開放
分類:
計畫網站 / 通識中心
版主: 邱雲翔
, 王淳美
, 羅夏美
, 蔡蕙如
, 熊仙如
, 陳憶蘇
, 駱育萱
副版主: 鄭德美
, 林佳蓉
, 林堉驊
, 許菀真
, 藍珮甄
, 郭玉珊
, 邱雲翔
, 鄭宜恩
, 蔡麗宸
, 郭育綺
, 李冠嘉
, 陳秋宏
...[more]
位置:
RW104 - 悠遊文海‧筆耕心田
>
文件區
檢視方式:
標題列表
|
圖示
2016.3.23-中文閱讀與表達104-2-專題講座:分組活動
人氣(823) 討論(0)
2016.4.19-人生七味之旅
人氣(2507) 討論(0)
2016.4.7-荖濃溪畔的六龜
人氣(1448) 討論(0)
2016.4.7-巴黎-百遊不厭的藝術首都
人氣(1683) 討論(0)
2016.4.4-《三毛─求婚》
人氣(1184) 討論(0)
2016.03.30-賴俊雄教授專家講座
人氣(1109) 討論(0)
2016.03.30-賴俊雄教授專家講座學習單
人氣(923) 討論(0)
廣告文案設計-國企一B 4A46049彭宜禎
人氣(1059) 討論(0)
廣告文案設計-國企一B 4 A41C074謝育芷
人氣(1022) 討論(0)
微小說-產設一B 4A41C017徐如意
人氣(924) 討論(0)
微小說-國企一B 4A460019 簡郁蓁
人氣(940) 討論(0)
微小說 -國企一B 4A460040郭姿佑
人氣(901) 討論(0)
2016.3.15-《胡慕情-手》
人氣(1306) 討論(0)
2016.3.14-《吳妮民-週間旅行》
人氣(1401) 討論(0)
2016.3.5-《海洋大學生》
人氣(1092) 討論(0)
2016.2.26-《在梅邊-穿越生死的愛情 》
人氣(1063) 討論(0)
2016.2.18-《林沖夜奔──聲音的戲劇》:現代詩
人氣(1456) 討論(0)
2016.2.23-104-2第1週課堂剪影-產設B
人氣(903) 討論(0)
104年第2學期- 「中文閱讀與表達」共同課綱 進度表
人氣(1636) 討論(0)
2016.2.23-104-2第1週課堂剪影-產設C+國企A
人氣(988) 討論(0)
Prev
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Next
Go:
/ 18
本課程由教育部資訊及科技教育司支持
「悠遊文海・筆耕心田」
Copyright © 2012 Southern Taiwan University of Science and Technology
頁面修改:
CloudFly Design Studio
照片來源:王淳美老師提供
部分照片:
由photos.
bypeople 供
CC0
授權使用,Flat color Icons由icons8.com供
CC BY-ND 3.0
授權使用.