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(程序書)資安專章
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新工程教育方法實驗與建構計畫-基於類產線基地之智慧製造電機工程實務人才培育計畫
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新工程教育計畫
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資安專章(計中人員專用)
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府城幻境
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test
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化材系_新工程教育計畫-箍通式化工與材料工程實務人才培育之精進與推廣
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老而彌新—「人與建築的對話」
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情緒與壓力管理
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電影與兩性課題
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工程‧倫理與社會
本課程計畫由教育部顧問室支持與贊助
網站的主要目的在使社會大眾了解本計畫內容，
並且使學生了解其課程規劃內容的重點與重要性。
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情緒與壓力管理-我的新好情緒
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新工程教育計畫
計畫官方YouTube頻道：https://www.youtube.com/@stustsopsdgspjofficial
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科技‧倫理與社會
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資訊素養與倫理
本課程為教育部發展之數位學習課程，引導學生了解網路社群特性，並培養學生注意資訊安全及網路倫理。
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臺灣與世界：民主法治的發展歷程
本課程主要在引導學生深入並立體地認識臺灣歷史，帶領學生取得學習實際知識的鎖鑰，
協助學生從培育寬廣的生活視野，進而養成兼具本土意識與世界觀的公民。
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國文(二)城市觀察與書寫
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RW102 - 閱讀 • 生命 • 書寫
生命是一條河流，當我們靜下心來聆聽他的呼喚時，可以看到自己生命之河的流向。體驗順流、逆流或是漩渦之中，但如果可以提昇自己的層次，以一個較高的觀點去釐清自己的生命之河，甚至可以決定自己的河道。而釐清並非向外尋求，一切都在往內深化。找到自己內在愛的力量，肯定自我，就可以展現生命原有的面貌，掙脫在成長過程中來自社會與他人賦予的價值與觀點，從別人的眼光中解脫，睜開看見自己內在的眼睛，重新獲得內在平靜與良善。
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全人觀點‧從心讀寫
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RW101 - 閱讀 • 生命 • 書寫
生命是一條河流，當我們靜下心來聆聽他的呼喚時，可以看到自己生命之河的流向。體驗順流、逆流或是漩渦之中，但如果可以提昇自己的層次，以一個較高的觀點去釐清自己的生命之河，甚至可以決定自己的河道。而釐清並非向外尋求，一切都在往內深化。找到自己內在愛的力量，肯定自我，就可以展現生命原有的面貌，掙脫在成長過程中來自社會與他人賦予的價值與觀點，從別人的眼光中解脫，睜開看見自己內在的眼睛，重新獲得內在平靜與良善。
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全人觀點.從心讀寫
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生命的困境與倫理
南台科技大學 通識教育中心
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資訊科技與生活
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績優伙伴課群發展計畫-流行音樂美學與傳播媒體
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