單元：中文能力檢測、圖書館作業

教師：方中士    TA：李馥庭

1.第三週實施中文能力檢測。

2.第四週實施圖書館作業，老師設計的學習單一共有30題，在出發至圖書館之前先抽籤，以抽到的號碼對應學習單上面的題目，去圖書館找出答案。

3.老師和TA也在圖書館陪同同學們以便在找資料有困難時來詢問。

工作省思：

 雖然圖書館作業看似有點困難，但其實老師的用意是希望各位同學都可以善用圖書館來找到自己想要得到的資料。藉由去圖書館這段期間我也和同學有更多互動覺得很開心，希望同學都有學到如何在圖書館更有效率得找資料。