南臺科技大學公民素養陶塑計畫 - 南臺科技大學My數位學習

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團隊成員 (8) 共同主持人分項計畫主持人分項子計畫主持人專任助理主持人網站索引計畫相關法規與規定核心素養融入專業課程基礎教材(一)	未分類	計畫文件 (50) 第一期計畫摘要計畫日程 C1.大一學習奠基化-推動大一年 A.通識教育卓越化-會議紀錄 A.通識教育卓越化-理念與目標 C.南臺教育前瞻化-理念與目標 B.專業教育增強化-理念與目標 A.通識教育卓越化-課程規劃表 C2.文化學習圈建置化 C3.學習地圖整合化與資訊化活動成果回饋單：學生專區活動成果回饋單：教師專區 B.專業教育增強化-課程規劃表二、大一年三、通識核心課程一、全校課程地圖之改善六、生活學習圈五、核心素養融入專業課程四、社會參與式學習台南文化與生活民間文學的跨文化意象電影與道德推理自然科學概論哲學與人生第二期計畫摘要 A.生活實踐運動-理念與目標 B.課程融滲運動-理念與目標 C.參與學習運動-理念與目標 D.深化永續運動-理念與目標公民素養陶塑計畫第二期通識核心、社會參與式學習課程規劃表通識核心課程-資訊素養與倫理通識核心課程-民間文學的跨文化意象通識核心課程-台南文化與生活通識核心課程-易經生活美學通識核心課程-台灣與世界通識核心課程-現代文學導讀通識核心課程-台灣流行音樂概論問題導向課程-語言與文化問題導向課程-古典文學導讀問題導向課程-歷史與文化問題導向課程-商業美學與文創藝術問題導向課程-藝術與城市文化行動導向課程-當代西方思潮-科技、倫理與社會行動導向課程-公民社會的正義實踐行動導向課程-文學與生活-和諧‧家庭‧書寫行動導向課程-文學與生活-走‧讀文學行動導向課程-府城‧遊於藝潛能開發課程-人文藝術概論(B) 潛能開發課程-人文藝術概論(A) 潛能開發課程-自然科學概論	核心素養融入專業課程 (4) 核心素養融入專業課程基礎教材(一) 核心素養融入專業課程基礎教材(二) 核心素養融入專業課程進階教材(一) 核心素養融入專業課程進階教材(二)
公民素養讀書會 (32) 101-2讀書會_方中士老師：正義-一場思辨之旅 101-2讀書會_張秀惠老師：這個字你認識嗎 101-2讀書會_陳金英老師：天地有大美 101-2讀書會_陳憶蘇老師：離人-太宰治人生絮語 101-2讀書會_彭易璟老師：文化苦旅之柳侯祠、大祠堂 101-2讀書會_黃源典老師：最後的演講 101-2讀書會_駱育萱老師：故事的療癒力量 101-2讀書會_羅夏美老師：一瞬之夢─我的中國紀行 101-1讀書會_張秀惠老師：新詩20家 101-1讀書會_陳金英老師：會動的清明上河圖 101-1讀書會_陳能治老師：人生不設限 101-1讀書會_陳憶蘇老師：有些事這些年我才懂 101-1讀書會_黃源典老師：周轉愛的人 101-1讀書會_賴敏慧老師：甚麼才是真的 101-1讀書會_駱育萱老師：故事的療癒力量 101-1讀書會_羅夏美老師：情人的城市 102-1讀書會_方中士老師：錢買不到的東西 102-1讀書會_林麗美老師：親愛的安德烈 102-1讀書會_張秀惠老師：說話，其實也能套公式 102-1讀書會_陳憶蘇老師：李欣頻的創意天龍8部 102-1讀書會_彭易璟老師：雨果的冒險 102-1讀書會_劉毓芬老師：教授怎麼沒有告訴我 102-1讀書會_駱育萱老師：擁抱不完美 102-1讀書會_羅夏美老師：台灣美術山川行旅圖 102-2讀書會_黃源典老師：誰說癌是絕症 102-2讀書會_林麗美老師：零地點GroundZero 102-2讀書會_陳金英老師：創意沒什麼大不了 102-2讀書會_彭易璟老師：擁有九頂假髮的女孩 102-2讀書會_羅夏美老師：太多幸福 102-2讀書會_張秀惠老師：台南日和，老房子小旅行 102-2讀書會_陳憶蘇老師：生煙井 102-2讀書會_馬美娟老師：對與錯的人生邏輯課